那节课令我难忘(专业13篇)
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难忘那节课作文
深冬时节,寒风时徐时急,吹拂过肩前。
我的心一如这风儿,时而愉悦,时而紧张,不因其他,只因那节毕生难忘的公开课,那堂弥漫着意象美的课。
或许,我怎么也不会想到,在这初中生活的尾声,我们竟再次迎来了这样一座舞台,课前的四个日夜,作为主讲人之一,的我曾经无数次为之欣喜,为之紧张。犹记得双休里,我在网上苦苦寻觅的拼搏,犹记得,周末被批评时那份失落,犹记得临场排练时的紧张与激动。为了这一刻的精彩,准备了许多,大家准备了很多。“台上一分钟,台下十年功。 ” 的深意或许便是如此。
时光的脚步从未停下,期冀中的上课铃终究响起,天蓝色的录播室里充满着同学们的身影,文化的气息渐近萦绕起。在梅老师的指引下我们开始一步步探寻意象的美丽,坐在台下的我脸上虽浮现着笑意,心中却早已掀起了惊涛骇浪,听着老师与同学们流利自如地演讲我时而兴奋,时而又紧张不已——没有任何演讲经验的我害怕失败,作为主讲人,我的失误会毁了大家的努力。
渐渐的,伴着同学们的热烈掌声,走上了那充满荣耀的讲台,紧攥着手中的稿子,我开始了演讲,望着台下同学们期待的目光,听课室众多的老师,紧张的气氛弥漫在了我的心中,尽管我一遍遍的鼓励自己放轻松,我的言语依旧不再流利自如,手中的稿纸浸着丝丝汗水,似乎也在微微颤抖。
或许只是偶然,亦或者是梅老师看出了我内心的不安,带领着大家将我的这篇成名作细细朗读。我望着投影,耳边萦绕起了大家的诵读声,一种古老的感动浮现在了我的心中,此时此刻我突然明白——我也有了我自己的读者。此时此刻,我前所未有的满足,前所未有的幸福。心中的紧张渐渐消散,重拾起了自信,继续着我的演讲,我愿做那灵魂的摆渡人,载着同学们一同到达意象世界的彼岸。
最后结束了演讲的我,揣着如释重负的心情和淡淡不舍,走下了讲台,课依旧,坐在台下我沉醉于霍欢笔下的苦趣中,沉醉在了丁悠然笔下那位老人的乐声里,沉醉在每一位主讲人的意象世界中。意象在我的眼中竟变的如斯美丽,此时的课堂是意象的天地,是我们的天地。
下课的铃声徐徐响起,耳畔充斥其同学们的欢声笑语,我静静地矗立在走廊上,恍若隔世,不禁觉得这堂课或许便是一个意象,它折射出了我们的风采,折射出的九班的荣耀,或许正如梅克寒所说,便是九班的“ 文艺范 ”。而我们,都在努力的一笔一笔描摹它,提升它,我们正在一点一滴地书写着九班传奇,从未停息。
意象从来都不只是文章独有,它更存在于我们的生命,我们倾注毕生的精力去刻画去描摹,而它的主题从来都是我们自己,此课亦如此。
这的确是一节难忘的课。
那节课让我难忘
那是一个普通的早晨,只是朦胧的天空中飘着微微小雨,我没有带伞,漫步在一条寂静的小路上,正在观赏着四周的美丽景色,可是没来得及看完360度的全景,一个老人就闯进了我的视线里。那是一个瘦小的老人,银丝一般的发紧紧地贴在头上,但从他眼角旁的一条条皱纹象征出了他的年龄。那个老人推着一个三轮车,三轮车上有这好几个塑料袋,塑料袋里装满了易拉罐和报纸等可回收物品,尽管那个老人的身上已经被不知道是被汗水还是雨水打湿了,但是老人并没有停留下来擦擦汗,而是任意由那些混杂的汗水和雨水滑落脸庞,更加快速的向前方走去,老人的脸上十分凝重,一丝的笑容都没有。
为什么不停下来擦擦汗呢?我有一些摸不着头脑,这个老人为什么不休息一下?那些又不值钱,又不会丢,擦擦脸上的汗又不会浪费多少时间……虽然我很疑惑,但是还是跟着那个老人前进着,就是为了一探究竟。
那节课让我难忘
爸爸催我快吃,我急忙把桔子剥开,隔着一层白膜,看见。
里面有一个长得像皮球的桔瓤,把桔瓤掰开是一个月芽似的。
非常美丽的桔瓣儿,分外丰满,好看极了,
知道下课,教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课,使我难忘。因为那在节课里,我们不尽浪费了许多时间,更是丢了一个比时间更重要的东西。
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难忘那节课作文
“叮铃铃……”上课铃一响,老师便手提4个盒子走了进来,原来是要玩“母鸡下蛋”的游戏!很简单,只要把红绳绑在腰上,并在规定时间内抖出球即可。我们每一个同学都跃跃欲试,摩拳擦掌,教室里热闹极了。
首先我们组出场的是刘姿妤。只见她先是轻轻地抖动身体,却发现球纹丝不动,便又开始疯狂地左摇右摆,可球还是不掉,她便更加卖力了,像女夜叉似的疯狂抖动,终于球滚落了下来,我们赶紧捡起来并开始为她加油助威。
第2个出场的就是我,我整装待发,只听一声“开始”,我们几位选手便疯狂地摇摆起来。尽管我左摇右摆,但球却一个也不出来。眼看其他选手已经抖出了很多了,而我一个也没有抖出来,我心中也是火急火燎。这时我的组员朝我拼命地大喊:“快点跪下来抖,这样抖得更多!”我听后立马照做。
果然有效,只见我腰上一脸抖出好几个。同学们见状立马为我大声助威。
终于,比赛停了。我的胃仿佛被搅动一般,我累得直接瘫坐在地上,而我们组的成员则为我们取得了好成绩而欢呼雀跃。
虽然这场比赛很累,但是我们收获了一片欢声笑语,这真是一场有趣难忘的课呀!(周宣妤泰河学校)
难忘那节课作文
在补习班中,有一节课让我十分难忘。
那是一个暖洋洋的下午,教室里,老师在上面讲得口干舌燥,而我们个个哈欠连天,撑着困意,奋笔疾书。突然,我发现我的同桌正拿着手里的笔盖,不停地在挖墙。墙上的粉墨一粒粒地掉了下来,但都被她完整地接住了,然后一起被放进了盖子中。当盖子装满时,她又把粉末倒在桌上,然后拿起红笔把粉末染了个色。而那面墙,早已惨不忍睹,她被我的同桌弄得“千疮百孔”。
这时老师似乎也注意到了,大喊道:“干嘛呢?还把我的墙挖了,你是想当泥匠吗?”这话一出口,仿佛赶走了同学们的困意,顿时同学们哄堂大笑,有的捂着脸,有的趴在桌子上使劲拍打桌子,还有的捂着肚子笑……而我的同桌并没有在意这些,从课桌里拿出粉笔在墙上涂着,但被老师又当成在挖墙。老师生气地走了下来,仔细一看,原来是在补墙!
老师一下子转过身,我们原本以为老师会大发雷霆,但出乎意料的是,老师对那位同学轻飘飘地说:“你可以写一篇题目叫《粉刷匠》的作文。”听罢此言,同桌差点惊掉下巴,而其他同学早已笑得前俯后仰了,教室里成了欢乐的海洋。
最后同桌并没有写那篇作文,但是同学们的困意早就一扫而光了,后半节课大家都全神贯注地听着课,课堂氛围好极了!
这真是一堂难忘的课啊!
难忘那节课作文
星期六早上,我早早地起床了,梳洗完毕后,就去上作文课。
说实话,一开始,我的心情很不好。因为在我的脑子里,作文给我的印象就是两个字:乏味。
终于上课了,老师先组织我们玩了两个游戏,第一个游戏名叫“我来说,你来做”,老师说词语,让我们根据意思做出动作。这个游戏很简单。第二个游戏名叫“我来演,你来猜”。老师点了四个同学上讲台,让他们每人抽一张写有词语的纸条,各自看清楚后,根据词语的意思表演,我们下面的同学根据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位,我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点害羞,做动作时缩手缩脚,我们都看不懂他的意思,我猜了几次都猜错了。见此情景,老师就把答案说了出来。我觉得这个游戏很有趣。精神也就提了起来。
接着,老师给我们范读了一个同学的作文,根据这篇作文,引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来,老师又带着我们欣赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在快乐中很快过去了。
休息几分钟后,第二节课又开始了。上节课让我意犹未尽,此时,我的心情依然很好。可当老师说要动笔写作文时,我又有点害怕了。我开始东张西望,看着别人都已经在本子上开始写了,我不知道该怎么办才好。老师看到我这样,走过来,给我一些提示,我很快就把作文写出来了。我心想:其实作文不是很难,只要像老师所说的,静下心来想一想,能写的东西有很多。
这次有趣的作文课,让我一直都深深地记在脑海里。
他令我难忘作文
六年的时光转瞬即逝,转眼见,我已经长大了六岁,时间过的好快,像微风一样,把我们六年里的时光都带走了,在这六年里,有一个人,我永远都不会忘记——闫老师,我和闫老师只相处了短暂的两年时间,她有着一头长发,瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,看似如同画中的仙女一样美丽。
闫老师是我的班主任,她是从五年级才开始教我们的,在这短暂的两年时间里,她为我们全班同学付出了辛苦的劳动,在学习中和生活中无微不至的关照我们,记得有一次,在早自习的时间,我们班的一位男同学在课堂上病情突发,他全身都在抖动,当时我们都吓坏了,这时有同学连忙去告诉了闫老师,只见闫老师快速的冲到他的身边,只见那个男同学牙齿紧紧咬着舌头,老师一看,想都没有想,连忙把自己的手指头放进他的嘴里,老师痛苦万分,这时候,其他老师都闻讯赶来帮助闫老是把他送进医院。
经过医生的治疗,他安然无恙,可是,老师的手已经被咬出鲜血,俗话说的好:十指连心,老是怎么能忍受的住那样的痛,事后,他的家长来到学校感谢老师,可是,老师却说:“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。
后来,我听说,如果当时不是老师把手指放进他的嘴里,我们就将永远的失去他。
老师是伟大的,通过这件事情,老师在我心目中不单纯是老师,而是我的亲人,在我最困难的时候,帮助我!老师,你是多么的伟大,你是我们的骄傲!我们永远以你为荣!
令我最难忘的事
令我难忘的事有许许多多,像天生的星星一样,数也数不尽。但最。
还是学游泳。
记得去年暑假,妈妈对我说:“宝贝,咱们去学游泳吧!”“不要,不要!”头摇得像波浪鼓的我说道。“不要什么呀, 你看你妹都会了!”妈妈又拿妹妹来激励我。“哼!学就学,谁怕谁呀!”
那个晚上,我抱着忐忑不安的心情来到了游泳馆。啊!一个浓眉大眼,皮肤黝黑且瘦的像根竹竿,一个高大雄壮大肥的像个肉球,绰号还叫什么汉堡教练,两个人一大一小形成了鲜明的对比。开始上课前我祈祷着教练要温柔可亲,没想到我的梦在第一节课上就被击得粉碎。
正式上课前,我自由自在地游走在水里,快活的像一只小鸟。突然耳边响起了哨音,我们一个个都鸦雀无声,等候教练发落。教练教过我们要点后又做了示范,接下来就是我们自己练,我害怕极了,一次次地背着教练偷懒,还自作聪明地以各种借口请假,什么上厕所、喝水啦,能想到的谎言都用光了。可教练才不上我的当,早就看出了我的心思,不仅没有温柔可亲,反而变本加厉让我往水里钻。我讨厌教练,更讨厌学游泳。
有一次,我不耐烦了,拿起浮板就往旁边一扔,躲在角落里哭了起来,连那浮板好像都在嘲笑我,说:“你就懂得哭,多胆小,我可没见过这么胆小的人!”哭了一会儿,我不服气,不甘心!凭什么别人会,我就不会?哼!我今天不学会,我就不叫刘屹!
之后,我一次又一次的试着,直到试了20次左右,我从中找到了技巧。渐渐的,我不用浮板,可以用手划了,在经过几次努力的尝试之后,我终于可以从0米划到20米了!没想到教练就在一旁看着,他用赞许的目光看着我,那天晚上我拿到了证书!
那次,我不仅学会了游泳,还学会了坚持。只有坚持,才会有成功!
令我难忘的一天
我是一个幸福的孩子,生活在美丽的祖国。令我难忘的事有很多,但是唯独20xx年新年的第一天最令我难忘。因为那一天是我爷爷的生日。
那一天早晨,我跑到爷爷的面前说:“爷爷,祝您生日快乐!”我说完后,就往客厅里跑。可是,当我快要跑到客厅的时候,爷爷忽然喊一声:“等一下。”我停住脚,走到爷爷的面前问:“干什么?”爷爷从他的口袋里拿出一百元钱说:“这是给你的钱。”我有点不敢相信:“这真的是给我的吗?”爷爷说:“就你在我面前,不是给你的又是给谁的呀!”我高兴得跳了起来。
中午,爸爸妈妈给爷爷买了一个七层蛋糕。我们先围着爷爷唱生日歌。唱完了歌就开始切蛋糕。爷爷切蛋糕,我负责送蛋糕。我送蛋糕的时候真是“口水直流三千尺”啊!终于到我了,我三口两口地吃完了。我再去要蛋糕的时候,爷爷大吃一惊地问:“你还要啊!”我说:“我饿了嘛!”我一边说一边做着肚子饿的姿势。爷爷看后捧腹大笑,我看到爷爷这样子,不由得也笑了起来。
下午,我、爷爷、爸爸、妈妈和哥哥一起玩游戏。比如:猫抓老鼠、老鹰捉小鸡、假打架……最好玩的是老鹰捉小鸡,我当母鸡,爷爷当老鹰。每当老鹰来捉小鸡的时候,母鸡迅速地蹲了下去,小鸡也蹲了下去。这样,老鹰就捉不住小鸡了。就这样僵持了许久,终于发生了一个转机:老鹰趁母鸡不注意的时候,迅速地把三只小鸡捉住了。你想要问我结果怎么样,那当然是老鹰赢了,母鸡输了呗。
啊,这一天真难忘!
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他令我难忘作文
他,穿着一身绿色泳装,拿着一只大大的泳圈,正大步流星地向我走来。
他便是我的好朋友—小c。他长得帅帅的,极其壮实,一双眼睛大得出奇。此时,我们正在苏州水上乐园呢!这里人流如潮,玩一个项目都要排成小时的队伍。我和小c约好了去玩这里最高、最险、最刺激的“极速丛林”。
我不由想起以前每次我想玩这个项目时,总是勇气不足,临上场又打起了退堂鼓,今天我一定要突破自我。小c和我排在那长达几百米的队伍中,我冷不丁地打个冷战,怕极了,可又不好意思说。小c见了,用一双亮晶晶的眼睛看着我,轻轻拍了拍我的肩,对我说:“别怕,有我在!”虽然只是简短的问候,可这一声亲切的问候,顿时让我感到温暖无比,信心倍增。
终于轮到我们了,可我还是很紧张,不敢滑下去,别人都希望快点轮到自己,而我希望时间再慢些。站在这里的巅峰,俯视下方,只觉得这滑梯像个无底洞,让人觉得没有尽头。小c本排在我后面,他知我很害怕,于是站了出来,说道:“让我先来吧!”说完,便笑着望了我一眼,然后娴熟地坐上泳圈,那水流丝毫不怠慢,一下把他冲了下去,快极了,仿佛f1比赛的赛车一般,一会儿就消失在我眼前,怪不得叫“极速丛林”呢!我看到这滑梯这么陡,水流这么急,想放弃,但又觉对不起自己排了这么长时间的队;想尝试,可胆量却不给我丝毫余地。我进退两难,后面的人叫道:“你到底坐不坐啊?不坐就让我们上啊!”“就是呀,这么多人等着呢!”人们的目光都盯着我。这时耳畔传来小c低低的声音:“顾章盟,别怕,有我在呢!”
小c那并不高的个子在我心里逐渐变得高大起来,“是啊,也就这么一会儿。”我呢喃道,害怕早已抛掷脑后,仿佛有一股魔力在掌控着我,我迅速地坐上泳圈,望着深远无比的滑道,却笑了。
我闭紧双眼,手抚泳圈两侧。还未待我缓过神来,便被推下了滑道。耳畔传来“嗖嗖”的风声和“哗啦啦”的水声,身体轻飘飘,仿佛飞在了空中,还挺舒服的。我试图睁开眼睛,一股凉风朝我迎面扑来,丝丝水花洒向我周身。“顾章盟,快上岸,已经到了。”只见小c正站在岸上,朝我摆手微笑……而我此时却意犹未尽。
我挑战了自我,而穿着一身绿色泳衣的小c在我面前变得更加高大起来,那形象让我久久难忘!
补鞋人令我难忘
我们学校门口有一个补鞋工人,我非常看不起他,我认为只有没有知识的人才干这种活,但有一件事让我改变了想法。
一个北风呼啸,下着鹅毛大雪的冬天,我回到家,把鞋子脱下来的.时候,爸爸看了看我的鞋,说:“你的鞋破了,我们去补补吧!”我们跑了好几家鞋店,可都已经关门了,我对爸爸说:“要不明天再补。”爸爸想了想,回答:“你们学校门口不是有一个补鞋工人吗?我们去他那!”说着爸爸就拉着我往学校走。
走到学校,我们看见补鞋工人就要离开了,爸爸赶紧说:“大伯,稍等,帮他补补鞋。”补鞋工人看了看大雪,又看了看爸爸焦急的样子,终于说:“好吧。”这时我心想:哼!我们要补鞋给你钱,你还这么不情愿。补鞋工人打开补鞋盒,左一针右一针地缝了起来。不一会儿,破的地方已经补好了。可老人还是不肯停手,嘴里还嚷嚷道:“小孩的鞋不结实点儿不行!”我又想:切!说的比唱的还好听,不就是想多要点钱吗?过了十五分钟,老人才停手,爸爸问:“多少钱?”老人伸出两根冻僵的手指,说:“两毛。”
令我难忘的一天
这是我。
100米预赛中,枪声一响,我像放弦的箭一样冲出去。“加油!加油!”,我在心里默默为自己打气。近了近了,刹那间,我冲了终点线,我兴奋地大喊:“我赢了!”但同时,我又暗暗提醒自己:不能骄傲,再接再厉。
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他令我难忘作文
我的剑桥英语老师名叫李凤云。她高高的个子,高高梳起的马尾辫,走起路来的时候总是一荡一荡的,嘴边老是挂着笑容。同学们都很喜欢她,我更是喜欢她,敬佩她,因为李老师不但教给我知识,还不断鼓励我,让我有了战胜困难的勇气。
记得我第一次到李老师班试听,一直自诩成绩不错的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打击,任凭父母劝说死活都不愿意再继续学下去。李老师看着我,悄悄地在我耳边说:“你怕了吗?我们一起努力赶上去好不好!你能行!”她的眼睛亮亮的,我从她的眼睛里看到了信任、鼓励!我不由自主地点点头,勉强同意再试一段日子。就这样过了一个月,我的成绩虽有提高,但比起同班的孩子还是有一定的差距,我开始有点灰心了。李老师及时发现了我情绪的变化。在一次小测验后,她专门拿出我的卷子说:“大家看看,这个小男孩书写多么工整,虽然他这次考得不是最好,但我相信他一定会赶上来!”同学们都鼓起掌来,我的脸也红了起来,暗暗下定决心:我要学下去,我一定能学好!在李老师的帮助下,我的成绩提高的很快。李老师再次表扬了我,我重新找回了自信,我的学习劲头更大了。
李老师虽然已经不教我了,但我却忘不了她。每次当我遇到困难想退缩时,就会想起她那亮晶晶的眼睛,耳边仿佛又能听见她轻声地说:你能行!我就又充满了自信。
谢谢你,李凤云老师!你,让我难忘!