法律微电影心得体会范文（17篇）

心得体会是对内心真实感受的抒发和表达，它可以让我们更好地理解自己的情感和情绪。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。

法律微电影心得体会

第一段：引言（200字）。

作为一个法律专业的学生，我有幸参与了一场以法律为主题的微电影拍摄，这是我第一次亲身体验到法律与影视的结合。通过这次经历，我汲取了许多宝贵的经验和体会。在电影制作过程中，我深入了解了法律的细节和应用，并且意识到人们对于法律故事的关注度和需求。通过观察和参与其中，我对法律微电影的创作和传播产生了深刻的体会和思考。

第二段：印象深刻的法律故事（200字）。

在拍摄法律微电影的过程中，我遇到了许多令人印象深刻的法律故事。其中一部作品讲述了一个辩护律师为了维护正义和公平而奋斗的故事。这个故事正是通过电影这种媒介，以情节的形式展现出来，让观众能够更加深入地了解法律背后的情感和社会影响。这个故事不仅仅局限于法律专业的学生，更能够触动普通观众的内心，引起他们对法律问题的思考。

法律微电影的制作过程充满了创造力和挑战。我们需要设计引人入胜的故事情节，通过角色的塑造来表达法律理念和价值观。同时，我们还需要考虑如何利用微电影这个媒介来传播法律知识和触动人们。通过对剧本的反复修改和角色的精心塑造，我们最终创作出了一部深受观众喜爱的法律微电影。通过社交媒体和各大平台的传播，我们成功地将这个故事传递给了更多的人，引发了热烈的反响。

通过参与法律微电影的创作和传播，我深刻地认识到这种形式对于法律教育和宣传的重要性。传统的法律教育往往枯燥乏味，难以吸引人们的关注。而微电影这种结合了情感和剧情的表达方式，能够更加生动地展现法律故事，引起观众的共鸣。通过微电影，法律这个看似冷冰冰的概念得以渗透进人们的心灵，产生思考和共鸣，从而提高了法律意识和法律素养。

第五段：对自身的收获与展望（200字）。

参与法律微电影的创作和传播是一次宝贵的经验，让我深刻认识到法律与影视的结合能够产生强大的正能量。作为一名法律专业的学生，我将以此为契机，继续提高自己的专业能力和创作水平，将法律这一复杂而深奥的领域通过微电影的形式传递给更多的人。我希望通过我的努力，能够让更多的人了解法律的重要性，并且通过法律的力量，改变社会，促进正义和公平的实现。

总结（100字）：

参与法律微电影的创作和传播，我深入体会了法律故事的魅力和影响力。通过微电影，法律知识得到了更好的传播，观众的法律意识得到了提高。我将继续努力，利用微电影这一媒介，让更多人了解法律，关注法律，从而推动社会的进步和发展。

经典法律电影心得体会

经典法律电影是一类能够代表并展现不同年代法律形态的电影，它们具有一定的教育意义和文化价值。本文将就近几年观看的几部评价较高的法律电影进行个人总结与反思，以及对其法律思考的一些新见解。

第二段：《案之列》。

《案之列》是2019年由陈国富执导的电影。影片描述了一起因为意外教育事故引起的民事诉讼，十分贴近当前社会。人物的深入挖掘和真实感人的情节塑造，增加了观众对法律案件本质的理解。这部电影强调法官的判决要本着公正、合理和依法的原则，这也是法官要坚持的核心价值观。

第三段：《白色巨塔》。

2006年上映的《白色巨塔》是一部讲述医疗法律故事的电影。本片探讨了医学伦理、审查制度和医疗保险体系的方面。其中主角扮演一名急诊科医生，在工作中面临种种困境。最终通过审判和政策的优化，提出了更好的解决方案，呼吁医疗工作者加强职业道德和保持人文情怀。

第四段：《我是谁？》。

2003年上映的《我是谁？》是一部经典的刑事法律故事电影。影片讲述了一个网络黑客被卷入了一起国际性的罪案中，并面临着极为恶劣的处境。这部电影强调了判决的刑事公正性和法律监管的严谨性。其中主人公的思考和内心独白，展现了一个打破陈规和实现公正的英雄形象，值得我们学习和借鉴。

第五段：《荒蛮故事》。

2014年出品的阿根廷电影《荒蛮故事》是一部好莱坞式的法庭惊悚片。影片中，故事以一个豪门曾经的女佣突然出现在主人公家庭为开端，由此展开了一场精彩异常的法律战斗。初始表面上的交易崩溃，逐渐演变成为一个人与法律的生死大战。这个故事的结局充分体现了法理、正义、良心和艺术的统一。看后的心态与情感也形成了对于法律的认识和理解。

结语。

本文从略带学术性的角度出发，对经典电影涉及到的法律问题进行了客观、深入的分析，并结合了对个人观影的感受，对这些电影的意义和价值进行了一定的梳理，希望读者也能够在阅读本文后更加理性、有感与思考。

经典法律电影心得体会

电影是一种流行文化的形式，而经典法律电影更是将法律和电影这两种不同的文化形式相结合的产物。经典法律电影不仅仅只是一部娱乐性电影，更是成为了大众理解法律的一种渠道。本文将从个人角度出发，分享自己对经典法律电影的理解与体会。

第二段：《少年法庭》。

《少年法庭》是一部探讨少年犯罪问题的电影。该电影让我深刻地认识到了少年犯罪背后隐藏着许多社会问题，而这些问题往往是经济、教育和文化等方面的累积。影片中律师和法官在处理此类案件时面临的困境都引起了我对司法体系的思考。通过该电影，我明白了要改变少年犯罪现状，不仅需要加强法律制度的完善，更需要改善经济和社会环境，给每个孩子一个更好的成长环境。

第三段：《十二怒汉》。

《十二怒汉》是一部以陪审团打官司为主要题材的电影。经典的情景让我想起了很多自己曾经参与的民事诉讼案件，奋力争论、逻辑思维、角色扮演等场景让我感觉自己仿佛置身于当事人的位置上。通过这部电影，我发现法律并不像想象中那样是严密的逻辑系统，法律当中仍然存在人的心理作用、误判等不确定因素，唯有通过内外律师若干方面的完善才能让司法体系更加完善。

第四段：《断背山》。

《断背山》是一部探讨同性恋问题的电影。该电影让我们重新审视了同性恋者在现今社会当中所处的地位，感受到了看似平等人权的现代社会，同志亲情、爱情却如此艰难。虽然同性恋者在很多生活方面都有了更多的选择，但在正式社会化方面却仍向稳定性社会的传统逻辑发展着。在几乎每个国家，同性恋在法律上都存在很多限制，而这也提醒着我们需要的是更加平等的法律制度。

第五段：总结。

经典法律电影作为一种极具针砭社会现实、深度分析法律现象的一种艺术形式，是近些年来越来越受到人们关注的。本文通过分享自己对《少年法庭》、《十二怒汉》、《断背山》等经典法律电影的看法与体会，说明了如何通过这些电影中的法律故事，理解法律的本质，提高我们对法律现实世界的认知水平，提高我们对法律和司法体系的整体信任度。希望它能够对对于更广泛的人群产生积极的思考与促进作用。

法律电影课程心得体会

近日，我参加了一门有关法律电影的课程，这是一次别开生面的学习经历。通过观看一系列选定好的法律电影，我们不仅欣赏到了电影艺术的魅力，还深入了解了法律的精神和价值观念。以下是我对这门课程所得的心得体会。

首先，通过观看法律电影，我对法律的执行和司法制度有了更深入的了解。电影中虚构的法庭场景、审判过程和法官律师的形象让我深刻感受到了正义的力量和法律的威严。例如，在《断头谷》这部电影中，主人公通过一场经历艰难的审判最终获得了公正的结果，这激发了我对正义和法律制度的信仰。此外，《风骚律师》一系列电影给我展示了律师如何运用法律知识和技巧为被告争取到公正的审判结果，这让我对律师这一职业有了更深的认识和理解。

其次，法律电影也深刻揭示了法律和人性的冲突。在许多电影中，我们看到了法律制度无法完全解决社会问题的现实。譬如，在《十二怒汉》这部经典电影中，陪审团在审判过程中面对自己的偏见和成见，最终做出了一个符合公正和合理的判决。这引起了我对法律公正性和人性固有的主观性之间的思考。同样在《少年斯派维的奇异历险》这部电影中，主人公斯派维通过对抗不公正的法律制度，表达了他对个体权益的追求。这些情节让我认识到法律体系本身并不完美，它需要我们审视和改进。

第三，通过法律电影，我对法律伦理和道德的关系有了更为清晰的认识。很多电影都面临着道德困境和伦理问题，这使我对法律的道德性质有了更深的思考。例如，在《疯狂的石头》这部电影中，主人公因为个人利益而违反法律并做出了错误的选择。这引起了我对法律与道德价值观碰撞的思考，让我更加明确了法律的伦理功用。通过学习这些电影，我意识到作为一名法律从业者，必须寻求权衡法律和道德之间的关系，才能更好地服务于社会公众。

第四，通过观看法律电影，我培养了分析和思考的能力。每次观影后，我们都需要交流并分享我们的感想和看法。这激发了我们对电影内容的深度思考和分析。我学会了从不同角度去看待问题，思考法律规则背后的原因和意义。这种分析和思考的能力不仅对法律领域有益，也可以在我们生活中提升我们的逻辑思维和表述能力。

最后，法律电影课程也是一次与同学们交流和互动的机会。通过观影和讨论，我们了解到了每个人对法律问题的不同看法和观点。这激发了我们之间的思想碰撞和共同成长。通过交流和分享，我们相互学习，增进了对法律的理解和认知。这种学习方式让我们从书本中走出，亲身感受法律在现实生活中的应用和影响。

总之，法律电影课程是一次十分有趣和有收获的学习经历。通过这门课程，我不仅了解了法律的执行和司法制度，还深入思考了法律和人性、法律与道德的关系。通过观影和分析，我培养了分析和思考的能力。与同学们的互动和交流更是丰富了我的学习体验。我相信通过这门课程的学习，我对法律的理解和认识会更加全面和深刻。

法律电影课程心得体会

法律电影课程是一门结合了法律知识和电影艺术的独特探索之旅。通过观看和分析一系列法律题材的电影，学生们可以深入了解法律原则和道德伦理，同时也领略到电影艺术的魅力。在这门课程中，我受到了很多启发，并对法律和电影有了更深入的理解。以下是我对这门课程的心得体会。

首先，通过观看法律题材的电影，我深刻认识到了法律的普遍性和重要性。在各种电影中，我们可以看到不同社会背景和地区的法律体系，比如美国的《辩护人》，日本的《蔚蓝深海》，中国的《法外风云》等。这些电影展示了法律与社会发展息息相关的关系，不仅可以维护公正，还可以推动社会进步。通过这些电影，我意识到法律不仅是一种规则，更是一种价值观和信仰，是社会秩序的基石。

其次，法律电影课程让我深入了解了法律的复杂性和多样性。观看电影时，我们可以看到各种不同的法律案例和困境，从刑事案件到民事纠纷，从法庭辩论到法官决策。这些电影展示了法律运作的每个环节，使我认识到了法律案件的复杂性和繁琐性。同时，不同法律体系的对比和分析，也让我意识到了法律的多样性，不同国家和地区在法律制度上的差异和特点。

此外，通过观影及课程讨论，我学会了运用法律原则和道德伦理来分析电影中的法律问题。在电影中，我们常常会碰到一些道德困境，如是否应该追求正义而放弃个人感情，是否应该遵守法律而牺牲人性。通过这些讨论和分析，我开始意识到法律和道德之间的联系和互动，法律的制定和执行往往需要考虑到道德伦理和社会公义。这种思考方式使我对法律问题的看法更加深入，也提高了我的分析和解决问题的能力。

最后，法律电影课程在艺术方面也给予了我很多启发和欣赏。通过观看电影，我们可以欣赏到电影艺术的美感和技巧。从剧本到演员表演，从镜头运用到画面构图，每个细节都展示了导演的艺术才华和创意。同时，电影也是一个强大的表达和传播工具，通过影像和音乐，电影可以将复杂的法律问题变得更加生动和易于理解。这门课程不仅拓宽了我的法律视野，也提高了我的艺术鉴赏能力。

综上所述，法律电影课程对我来说是一次非常有意义的学习体验。通过观看和分析一系列法律题材的电影，我深刻认识到了法律的普遍性和重要性，了解了法律的复杂性和多样性，学会了运用法律原则和道德伦理来分析问题，同时也提高了我的艺术鉴赏能力。这门课程不仅丰富了我的法律知识，也扩展了我的思维方式，对我的学习和人生有着积极的影响。我希望今后能继续深入研究法律与电影的交叉领域，探索更多有关法律和艺术的奥秘。

法律电影心得体会

近几年来，法律题材的电影在国内外都备受关注，例如国内的《人民的名义》和《我的前半生》，以及国外的《断背山》和《辩护人》等，这些影片不仅令人留恋，也很好地反映了当今社会的法律状况。作为一个律师，我对法律电影经常有所接触，并从中汲取到了不少经验与体会，下面将就此与大家分享。

法律电影可以给律师带来益处。首先，法律电影可以帮助律师学习理解法律知识和法律程序，深化对法律的认识。其次，这些影片往往着重呈现法律领域的道德和伦理问题，对于律师的职业心态有很强的教育意义。最后，法律电影还能够使律师更加精通掌握审讯和辩护技能，既可以提高自身的业务素质，也有助于提高成功率，维护更多被告人的权益。

除了对律师本身的益处，法律电影本身也有着独特的美学价值。比如，在电影表现手法上，往往利用反转、伏笔、戏剧冲突等手法，来使影片情节跌宕起伏；在心理刻画上，则对人性、社会和道德等多方面进行意味深长的反思，这种深入人心的体验至今仍让人回味无穷。

第四段：从法律电影中汲取思考资料。

法律电影中往往会让人产生很多思考，摆在我们面前的不仅仅是一个个精彩的案件，更是对人性、社会和未来的思考。例如，一些走私、伪造、偷税漏税等经典案例，常常反映出社会的不公平、体系的漏洞和法律的缺陷，这些都是律师应该去关注的问题。在思考这些问题的同时，也让律师获得了更多壮大自身的资料和经验，为以后处理类似问题时更加从容应对。

第五段：结论。

总之，法律电影为人们打开了通往法律领域的大门，帮助了我们更好地认识法律、理解法律、提高法律素养和水平。无论是在职场上还是生活中，这些影片与经历会对人们的成长和前进，起到积极的促进作用。因此，我们应更加积极于观看和思考，从中学到更多的东西。

法律电影心得体会

法律是社会的基石，法律电影则是法律在大银幕上的展现。看法律电影，不仅可以让我们了解法律的基本知识，还可以深刻理解法律和生活的关系，同时也能够让我们感受到法律的威力和正义的力量。在这篇文章中，我将分享我个人在观看法律电影中的一些心得体会。

第二段：人性与法律的矛盾。

很多法律电影都会涉及到人性和法律之间的矛盾，比如《断背山》、《费城故事》等。这些电影都展现了当法律和人性冲突时，人们将如何作出选择以及作出选择所带来的后果。看到一些人因为社会歧视而被剥夺基本权利，我意识到在法律上，深维护平等、公正的标准是非常重要的。法律是要保护每一个人的权益，而非歧视或剥夺他们，这也预示着我们自己在生活中对法律和权利的尊重。

第三段：法律的严谨与细节。

观看电影《认罪人》的时候，我印象非常深刻的是法庭审判的场景。法官和律师在庭上不断地对证据和犯罪事实进行针对性的证辩，深入分析证人的证据，这让我深感法律的严谨与细节。这些场景不仅体现出法律的专业性，而且也让我明白了细节对于法律的重要性。

第四段：法律与人文精神。

法律电影还可以让我们感受到法律与人文精神的结合，比如电影《在世界中心呼唤爱》。电影中的律师张漾良不仅是一个职业律师，更是一个有人文情怀的人，他为了维护自己与家人的爱情幸福，不惜冒险用最后一口氧气与妻子表白，同时也不惜受到法律的制裁。电影传递出的“法律不能代替人文”的理念不仅能够让我们感受到法律的力量，还让我们更加重视人与人之间的暖心交往。

第五段：结论。

通过看法律电影，我学会了更多法律知识，也感受到了法律的威力和人性的复杂性。我相信，尊重法律、关爱人文，才能让我们生活在一个更加正义、和平的社会。电影不仅是一种娱乐，同时也是一种思考，带给我们的收获不可估量，法律电影的精神内涵会一直陪伴我们走向更加美好的未来。

法律电影心得体会

法律电影作为一种热门类型，受到了广泛的欢迎，在电影中展现了各种热门的法律情节和案件。这些电影既可以让观众体验到紧张刺激的情节，又可以让观众更加全面深入地了解法律。本文将会从几个角度分析和总结法律电影，探究影片对法律的解读及其对我们的启示。

第二段：影片对法律的解读。

电影作为一种媒介，通过故事情节和角色塑造来传递信息。对于法律电影，它们对于法律的解读无疑是一种重要方式。《辩护人》这部电影中，主人公通过辩护自己的案件，展示了法律能够保护每个人的权益；而《罗马假日》则通过女主角和记者的爱情故事，揭示了法律的公正性和权威性。这些电影不仅仅让我们看到了法律的普遍性，也帮助我们对法律有了更深刻的理解。

第三段：影片对社会的启示。

因为法律和社会的关系密不可分，所以法律电影不仅仅是单纯的对法律的解读。在电影中，我们可以看到各种与社会现象相关的情节，这些情节往往会启示我们关注和思考社会问题。比如《美国往事》，这部影片展现出的黑帮文化与社会的危机感，通过角色之间错综复杂的关系描绘出了一个不良的社会状态。而这种社会状态对每一个人都会有影响。法律电影借助故事情节，让我们看到了社会的全貌，从而更好地思考和理解社会现象。

第四段：影片对人性的揭示。

人性是影响法律的重要因素之一，也是法律电影的重要素材。通过人物角色的情感描写和性格刻画，电影可以展现人性的复杂性和多样性。比如《阿甘正传》，这个电影不仅深刻描写了主人公的坚强和勇敢，同时也呈现了人的疯狂、自私和愚昧。在电影的童话般的场景中，我们深刻体会到人性的复杂和多面性。而这种多面性也在很大程度上影响着法律判断和法律结果。

第五段：个人体会。

通过法律电影，我们可以对法律有不同程度的了解和认识。每个人对法律电影的观感和认识都是不同的，因此每个人的体验也各不相同。对于我个人而言，法律电影给我带来了很多思考和启示。我通过这些电影看到了法律行业的发展与变革，能够更加深入地理解法律行业的动态和未来。同时，也让我对法律人的职业态度和价值观有了更加深刻的认识，不断地提升自己的人生追求。总之，法律电影作为一种具有启示意义的影片类型，可以让我们对法律、社会和人性有更深入和全面的认识，启迪我们不断成长和进步。

法律微电影心得体会

近年来，随着互联网的迅猛发展，微电影成为了一种备受关注的表现形式。其短小精悍、生动有趣的特点，吸引了很多年轻人的关注。作为法律专业的学生，我有幸观看了几部以法律为题材的微电影，深受启发。通过这些电影，我进一步了解到法律在社会中的作用，也收获了一些宝贵的心得体会。

首先，法律微电影让我了解到法律的普遍性和现实性。在其中的许多情节中，法律不再是遥不可及的，而是紧密围绕我们生活的方方面面。比如，有一部微电影讲述了一位年轻人因为盗窃罪被判刑的故事。这个故事以小偷为主角，讲述了他为什么要偷窃，以及最终面临法律制裁的后果。通过这个故事，观众可以深刻认识到，法律不仅是对违法者的惩罚，更是对被侵犯者的保护，对整个社会秩序的维护。

其次，法律微电影通过生动的故事情节，让观众了解到法律的公正性和权威性。在这些微电影中，清晰地展现了法律正义的一面。比如，有一部微电影描绘了一名被陷害的冤死者家属通过合法手段，以科学证据为依据，最终成功地将真凶绳之以法的故事。这个故事向观众传递出了一种正能量，让人感受到法律的力量和公正。

此外，法律微电影还通过引人入胜的剧情，展现了法律职业的荣誉和责任。在其中的一部微电影中，主角是一位律师，他不仅拥有出色的才华和技艺，更具备高尚的职业道德。他全心全意为客户争取权益，面对困难从不退缩。这样的形象让观众对律师这一职业有了更深入的理解，并对法律工作者产生了敬佩之情。

然而，值得注意的是，法律微电影也有一定的局限性。首先，片长较短，无法详细展示案件的全貌。其次，为了迎合观众对情节的快节奏需求，片中可能存在一些夸张和不合理的地方。最后，部分微电影缺乏准确的法律依据，在表达法律观念方面有所欠缺。

综上所述，通过观看法律微电影，我深刻感受到了法律的普遍性和现实性，了解到了法律的公正性和权威性，并对法律职业有了更深刻的认识。尽管法律微电影存在一定的局限性，但它作为一种新兴的表现形式，为普及法律知识，提高法律意识起到了积极的推动作用。我相信，在互联网时代的背景下，微电影将以更广泛的形式出现在人们的生活中，为我们提供更多接触法律、了解法律的机会，让我们更好地认识并运用法律。

法律电影课程心得体会

近年来，法律电影在大众中引起了越来越多的关注。在我们的日常生活中，法律问题经常出现。法律电影作为一种媒体形式，能够通过引人入胜的剧情和精彩的表演向观众展示法律的力量和作用。作为一位参加了法律电影课程的学生，我深深地感受到了法律电影对我的启发和教育作用。

第一段：别开生面的教学方式。

法律电影课程在我们学校的开设，为学生提供了一个别开生面的教学方式。在以往的课堂中，我们需要通过枯燥的讲课和理论知识的学习来理解法律的精神。而在这门课程中，我们通过欣赏电影的方式接触到了法律的实际运用。这让我们感到新奇和兴奋，也更加容易理解和接受所学的知识。

第二段：生动与深刻的故事情节。

法律电影通常以生动的故事情节为基础，通过展示法庭辩论、调查取证和辩护等过程，向观众展现出法律的世界和法律处理问题的方式。通过观看这些电影，我们能够更加深入地理解法律工作者的工作方式，也能够了解到不同情况下法律的执行和制衡机制。这种情节的设计使得法律知识更加具体和形象，让学生们更容易记住和理解所学的内容。

第三段：启发思考和交流讨论的机会。

法律电影课程不仅仅是让我们欣赏电影和学习法律知识，更是为我们提供了一个启发思考和交流讨论的机会。每个电影都涉及到了重大的法律问题和道德困境，这激发了我们对于社会正义和价值观的思考。通过与同学们讨论，我们能够更好地理解法律问题的复杂性和多样性，也能够更加全面地了解不同人的观点和态度。这种互动与分享，不仅仅是课程的重要一环，也是法律电影课程的魅力所在。

第四段：培养独立思考和判断能力。

通过观看法律电影，我们不仅仅是被动地接受信息，更是被迫面临决策和判断的过程。在电影中，法律问题的处理通常并不是那么简单和明确。我们需要通过逻辑思维和道德判断来分析和评判各种复杂的情节和角色行为。这让我们培养了独立思考和判断的能力，使我们在日后面对法律问题时更加成熟和理性。

第五段：对法律职业的认知和兴趣的培养。

法律电影课程不仅仅是让我们了解法律知识，更是为我们开拓了对法律职业的认知和兴趣。通过观看电影，我们能够了解到各种不同类型的法律职业，包括法官、律师、检察官等。在电影中，他们的形象既饱含激情和正义感，又存在着矛盾和挑战。这让我们对于法律职业有了更加真实和立体的认知，也激发了我们对法律职业的兴趣和向往。

总结：

通过法律电影课程的学习，我不仅仅是对法律的认识更加深入和具体，也对法律职业有了更加全面和深入的了解。同时，法律电影课程也培养了我们的独立思考和判断能力，激发了我们对社会正义和价值观的思考。这使我们在日后的工作和生活中能够更好地运用法律知识，为社会的发展和进步做出贡献。

法律心得体会

为全面提高本行人员的综合素养和法制观念、法律意识，更好防范和化解金融风险，保证全行各项业务的安康进展。我行充分利用“四法”公布和实施的契机，有针对性地开展全系统员工的培训活动，重点学习和贯彻银行业“三法”；仔细学习银监会公布的文件和规章；结合自身的改革，完善公司治理和内部治理的各项规章制度并组织全行人员学习。从贯彻落实的状况来看，取得了明显的效果。

一是按步骤、分层次的全方位开展培训学习。

自从修改后的《人民银行法》、《商业银行法》、《银行业监视治理法》和《行政许可证法》公布以来，我行从自身实际动身，讨论制定具体的学习方案，并实行多种措施确保学习效果。从总行到支行、从宣传到学习、从学习到考核全方位地对本行全体职工进展系统的法制培训，使全体员工真正做到学法、懂法、守法、执法，全面增加依法治行的意识和自觉性。首先，我行把银行业的相关法律法规分发到各部门科室和支行，特殊是《银监法》、《商业银行法》做到全系统干部员工人手一册，做到人人都是制度的执行者和贯彻者。其次是结合创立学习型联社和学习型机关、学习型信用社的要求，开展学习和辅导。总行每周组织星期二和星期四两个晚上进展法律法规的学习和辅导，并安排适当时间进展银行法的问题争论活动；各支行也结合本单位的实际状况安排适当的时间进展系统的法律法规学问的学习。在学习过程中，领导干部都能仔细做到先学一步，领先垂范，为全体员工起好带头作用。三是加强考核力度。在学法的根底上，为了检验学习的效果，总行在7月份组织了一次《商业银行法》学问的笔试，机关人员都能进展仔细的预备和复习，考试状况良好，到达了考试的目的，加强了对法律法规学问的理解和把握，同时也为基层行作出了典范。各支行依据实际状况在三季度组织员工进展了各种形式的测试，使员工系统地把握金融相关法律规定，以便更好地履行工作职责。

二是广泛开展自我教育。

法律法规的能否正确落实，关键要靠每个员工能否在心里深处形成一种认同感。为了把法律法规的学习活动日常化、常常化，我行在开展大规模的集体学习和培训的同时，积极引导员工开展自学和自我教育。我行制定的《内部治理制度汇编》已经成为每个员工最受欢送的.读物，本行员工通过长期来的学习形成了一种良好的习惯，那就是时不时地要翻一翻制度汇编，查一查自己的工作得失。有些领导同志甚至随时放在案头或身边，作为解决问题的必备工具。员工通过学习，相互沟通自己的心得并通过职工会议反响自己的意见和建议。写学习体会已经成为时下基层员工的一个普遍共识，有的学习体会还在本行的简报上进展了登载，作为员工阅历沟通的范本。通过沟通和自我教育加深了他们对法律的理解和自我监视。学法、知法、守法、用法，已成为我行员工的自觉行为。

三是做到学用结合。学法的目的是为了用法，真正做到“学以致用”。

结合三法的实施和建立现代企业制度的需要，我制订和完善了会计方面内掌握度治理制度并组织全体员工学习。并组织员工学习典型案例，通过典型案例剖析，分析违法违纪、经济纠纷造成损失的缘由，增加员工学法守法的自觉性。并依据监管部门的要求，对每种违规操作和违法行为制定了相应的奖惩措施，做到有据可依。通过各种活动的开展，在全体员工中形成深厚的学习风气。我部员工积极利用所学法律学问为客户解答不同的业务法律问题。

四是感恩上帝，是效劳理念升华。

每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务进展时机,感谢客户与我结缘,让我获得为他效劳的时机,使我获得建功立业创收的时机;同时，也应感谢银行为员工供应展现自我的效劳平台。只有树立感恩理念常存感谢客户心态，才能真正从内心深处做好标准化文明效劳,才能树立“以客户为中心”的效劳宗旨，才能真正做到专心为客户效劳，才能真正地服好务。效劳文化是以效劳价值观为核心、以客户满足为目标、以形成全员共同的价值认知和行为标准为内容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和融合长成。招商银行常常组织员工开展一系列效劳文化灌输活动，促使员工通过参与这些活动建立习惯性的效劳行为方式。活动的内容包括系列效劳培训、银行内部的效劳活动等。这些活动既建树了效劳理念，又使员工身体力行其中，培育了效劳意识，养成了效劳行为习惯。把效劳要求升华为效劳自觉，把效劳做法升华为效劳制度，把效劳行为升华为效劳习惯，把效劳品牌升华为效劳品质。让文化变成员工的行为风格，让效劳核心价值深入人心，同时不断汲取其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的效劳文化成为员工全都的思想与行动。

法律心得体会

我于6月13日参加由智联招聘hr学院举办、徐义成老师主讲的《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例（草案）》培训课程。《劳动合同法》虽从一审到四审经过激烈的争论，在社会上产生强烈的反响，颁布后也出现一些反对的声音，但最终还是于20xx年1月1日正式实施生效。该法的目的就是为了避免合同短期化、用工不签订劳动合同等问题的出现，最终建立稳定、和谐的劳动关系。从其立法思路上看，更倾向于保护劳动者。结合所讲内容、学院实际情况及在工作中所遇到的实际问题，现从人才引进、入职培训、劳动合同的订立、续订、解除、档案及社会保险的转移等几个方面做一总结汇报。

我院每年都参加全国各地组织的大型招聘会，从中选拔一批优秀的人员充实学院教职工队伍。在人才的引进与选拔上，应从其“才、学、识、德”四个方面综合考察，决定录用与否。录用时应对其学历、学位、职称、工作经历、专业技能、是否与其他单位存在劳动关系、档案及保险情况做一属实了解。以上内容在学院现有的职工登记表已有体现。若能在职工登记表加上有本人签字申明的“本人所填内容若与事实不符，愿承担由此而产生的法律后果”为最好。《劳动合同法》第八条就有用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明的规定。根据劳动者所填带有本人申明的职工登记表，在合同履行期间如发现该劳动者对其情况有所隐瞒或者是所填内容与实际情况严重不符，那么单位就可根据《劳动合同法》的二十六条第一款的规定，即劳动者以欺诈的方式使用人单位在违背真实意思的情况下与之订立合同的，合同无效，从而单位可解除与之所签劳动合同而不支付任何经济补偿。

新员工报到后，学院依照惯例组织岗前培训。对学院现有规章制度的培训也为其中应有内容。《劳动合同法》第四条规定，用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。依据法律规定结合我院情况，在涉及劳动者切身利益的规章制度培训时，就培训时间、培训地点、培训内容、参加培训人员等内容设置签名簿，使其签字认可已对所培训内容有一个基本的了解。签名簿留存，以备后期使用（仲裁时的依据）。或者对已有的规章制度、重大事项决定汇编成册，人手一册，使新员工知晓其内容（签字领取）。对于新制定并决定实施的规章制度，以部门为单位，由部门负责人在适当的时间组织全体人员学习，签字后留存该文件。单位依法（内容合法、程序合法）制定的规章制度是可以作为处理劳动争议的依据，也是管理劳动者的重要依据。劳动者若违反单位的规章制度，单位可以依此为据，解除与之所签合同，不支付任何经济补偿。

《劳动合同法》第十条规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。如果用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。如果用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

1、劳动合同订立时间的选择

签订劳动合同或是提前签订合同，或是报到之日签订，但最迟应为劳动者报到之日起一个月内签订。现有部分入院工作已超过一个月的工作人员，单位尚未与之签订劳动合同，这就存在一定的风险。这部分人员如在入院一年内离开本单位，向学院主张两倍工资的经济补偿，单位将处于不利地位。08年5月1日实施的《劳动争议处理条例》规定，仲裁时效为期一年，仲裁不再收费，个别情况之下一裁终审，这都有利于劳动者向仲裁委申请仲裁。这种情况曾在学院发生过，为避免这种情况的重复出现，最好在近期与这部分人员签订劳动合同。

2、试用期的约定

试用期时间的确定主要依据的是合同期限的长短。合同期限一年以上不满三年的，试用期不能超过两个月。我院的实际情况也是这样，一般的合同期限都是一年以上三年以内。试用期期间的工资下浮一定额度的约定也符合《劳动合同法》二十条不低于约定工资的百分之八十的规定。试用期包含在劳动合同期限之内，在试用期期间也为其缴纳社会保险。在试用期期间，只有劳动者在以下情况之下用人单位才可以解除合同，解除时应向劳动者说明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；

（2）严重违反用人单位的规章制度的；

（3）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

（6）被依法追究刑事责任的。

（8）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的

3、合同期限的约定

我院劳动合同期限一般情况下都在一年以上三年以内。对于08年1月1日之后新引进的人才，应合理确定合同期限。在该合同期限之内，单位对其进行考核，如果综合考评不合格或是不理想，合同期满后坚决不再与其续订劳动合同（当然，单位会为此而支付一定的经济补偿金，经济补偿金确立依据是其在本单位工作年限及本人解除、终止合同前十二个月平均工资，即每满一年支付其一个月工资，六个月以上不满一年按一年计算，不满六个月的为半个月工资）。如继续与之续订合同的话，续订合同期满后，单位就会丧失不与之续订合同的主动权，那么单位必须与之订立无固定期限劳动合同，从而将处于被动地位。

4、工作时间的约定

根据相关规章规定{劳部发（1994）503号文}，工作时间分三种工作制，即标准工作制、综合工作制和不定时工作制。在一般企事业单位都实行标准工作制。该规章第五条对可以实行综合计算工时的单位有一定约定。如果对我院部分行政管理岗位的职工实行综合工作制的话，尚需取得劳动行政部门对实行该工作制的同意，并取得相关批件。

5、违约金的约定

根据《劳动合同法》二十二条、二十三条规定，只有在“服务期”和“竞业禁止”两种情况下方可约定违约金。除此之外，对于新签订的不存在以上两种情况的工作人员，不再约定违约金。根据我院实际情况，可能会将在机电工程系的实验室、研发中心、实习工厂工作的部分专业人员输送到外地进行专项培训，对这部门人员可以约定“服务期”和违约金，并签订有关培训协议。对于《劳动合同法》实施前订立且在该法实施之后继续存续的劳动合同的违约金条款，根据特别法优于普通法原理及《劳动合同法实施条例（草案）》第二十六条的立法倾向，属无效条款。新签订的劳动合同一式三份，单位两份，劳动者一份。劳动者本人在领取合同书时，需有本人签字，以视为送达。未送达者，视为未签订劳动合同。

《劳动合同法》第十四条规定，连续两次订立有固定期限劳动合同，除劳动者没有法律规定的九种情形（见试用期期间用人单位可以解除劳动合同的情形）之外，在第三次签订时，单位应当与之签订无固定期限劳动合同。（除非劳动者本人提出订立有固定期限劳动合同。一般情况下，劳动者本人几乎不会提出订立有固定期限劳动合同。如果提出，应使其出具书面申请，单位保留其材料，为避免以后出现纠纷。因为《劳动合同法》第八十二条规定，用人单位违反法律规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付两倍的工资）。

我院08年1月1日之前签订的部分劳动合同在今年7月份到期，明年也将有一部分人员的（主要是06年接收的在系部承担教学任务的研究生）合同到期。经考查了解后，单位如果同意与其续订劳动合同（该同志已在学院工作一定时间，工作表现好、工作能力强、人品较好），在续订时，合同期限的约定最好能长一些。因为这是在《劳动合同法》实施之后第一次订立劳动合同，那么单位还可以在续订后的合同期限内对这部分同志进行充分的考察和了解，然后决定在续订合同期满后是否与之继续签订合同。

如果考核结果不满意，那就可以和08年1月1日之后签订的合同一样在合同期满后不再与其续订。经了解后，如果部门负责人对本部门部分职工不很满意，因各方面原因不便于在合同到期之时解除合同，那么可以与之签订为期一年的合同，以观后效。

合同到期后，如部门负责人不能实际确定具体人员的去向，应制做续订劳动合同通知书。通知书上应明确在什么时间之前去人事处办理续订合同手续，逾期不办理，视为不同意续订合同，单位也不需支付经济补偿金。

对于劳动者来说，只需提前三十天履行书面告知义务即可解除劳动合同。在试用期内，提前三天通知即可。用人单位有《劳动合同法》第三十九条的情况之一的（与单位关联比较大的主要有：未及时足额支付劳动报酬的；为依法为劳动者缴纳社会保险费的；用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的），劳动者可以解除合同，并由单位支付经济补偿金。对单位来说，以下情况可以解除：

（1）协商解除（《劳动合同法》第三十六条）：双方协商一致，可解除。若单位向劳动者提出，需支付经济补偿金。

（2）过失性解除（《劳动合同法》第三十九条）：在试用期间被证明不符合录用条件的；严重违反用人单位的规章制度的；严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；因本法第二十六条第一款第一项规定的情形（即劳动者以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使单位在违背真实意思的情况下订立劳动合同的）致使劳动合同无效的；被依法追究刑事责任的（拘留、监视居住、逮捕、劳动教养除外）。解除时，单位不须支付经济补偿金。

（3）非过失性解除（《劳动合同法》第四十条）：劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。解除时，单位须支付补偿金。

（4）经济性裁员解除（《劳动合同法》第四十一条）：本条不适用于我院实际情况。解除时，单位须支付补偿金。另外，单位须支付经济补偿金的情形还包括：除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，在合同期满时，用人单位须支付劳动者经济补偿金。根据该规定，在今年合同到期人员当中，单位不同意与之续签的部分人员，应支付经济补偿金。解除合同书面通知应依法送达，送达方式有当面送达、留置送达、邮寄送达、公告送达。未经邮寄送达，直接公告送达，该送达无效。

根据《劳动合同法》第五十条之规定，用人单位应当在解除或者终止劳动合同后，十五日为劳动者办理档案和社会保险关系的转移。法律并没有规定，建立劳动关系时必须调入档案，对于学院非主要工作岗位尤其是户口不再本地的员工，不宜调入本人档案。不调入本人人事档案，不属于劳动争议。

法律心得体会

读了《法律读本》这本书后，我知道了许多关于法律的解决方案和各种犯法行为。

我认认真真的看了一边第二条、我们应该得到父母的有益监护，这个当然是法律规定的。所有在16岁以下的儿童都属于未成年，还没到法律年龄的话，父母就是你的监护人。作为监护人，是应该严格监视、控制孩子的一言一行，可是父母却做了一件法律禁止做的事情，就是偷看孩子的私人物品。每个人都有自己的私人小空间，这个道理当然包括16岁以下的未成年的孩子们。可是父母根本就不在乎，自从我买了一本日记本，开始写日记的时候，趁我沐浴或其他空儿，妈妈就会趁机偷看我的日记。要不是上次被我发现了，我还真不知道妈妈居然会管到这种地步！父母却说，偷看孩子的日记可以更深入地了解孩子的心事，好好的帮助她们。其实未成年的孩子也是人，也需要一些小小的私人空间，哪怕是一本可以在里面写任何你的秘密或心事的.日记本也罢。于是，我买了一本带锁的日记本，每天二十四个小时把日记本的钥匙带在身上才防止的了这类事故发生！

哪怕是在网上建一个自己的小空间也好，我也不需要任何人能把孩子们管的那么紧。让我们一丁点自由的感觉都没有，更何况属于是父母想了解孩子的内心呢？其实我们的内心就是希望有一个自己的世界，在里面建立属于我们的青春的一些小小的，却不能被任何人知道的小秘密。

法律，你说这样好吗？

法律心得体会

作为学生，尤其是中学生，他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想?很少!那是为什么呢?因为在我们对学生进行理想教育时，往往流于空泛，简单的让学生想象或讲出自己以后的理想是什么?那么至于怎样实现自己的理想，我们却没有告诉学生。

不是因为孩子们没有梦想，而是他们只拥有梦想而没有目标。有人说：“成功的第一法则就是把梦想变成目标，”

由此可见，梦想与目标有着十分重要的区别。梦想就像写在沙滩上的字，被海浪一冲就变得无影无踪，而目标如同刻在岩石上的字，即便历经风雨依然清晰可见，因此我们想让学生实现梦想，就要让学生吧梦想变成目标。

怎样把梦想变成目标呢?

第一，目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标，那就让他们多记单词，怎么个多法呢?应该达到多少?这就是量化。

第二，目标要有时间的限制 比如在七年级第一学期的词汇量要达到500多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。

第三，我们要对学生制定科学目标就应该考虑一下几点，首先为学生描绘出发展前景，有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次，目标要容易理解和操作。

只有在一个个既明确又易于操作的目标的指引之下，循序渐进，我们的梦想就会在不远的将来变成现实。

中学生学习法律心得（2）：

闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。

在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”

这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。

总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧！

法律心得体会

为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水平，提高系统法制人员的业务水平，xxxx日至xxxx日，市局组织系统相关人员赴xxxxxx开展法制工作培训，我有幸参加了此次培训。

培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了xxxxxx等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。

一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。

二、通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学xx本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

三、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用，学xx的主要目的是应用，通过学xx结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。

和预防职务犯罪的必要性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

现代社会是知识竞争的年代，只有不断学xx，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学xx平台，营造了”我要学“、”认真学“的良好学xx氛围。

法律心得体会

法律心得体会

“法律”是一个让人耳闻能详，却又不能算熟悉的字眼。加强民主与法制教育是新时期思想政治教育一项重要、艰巨的任务。

目前我国的青少年犯罪，全国刑事立案所占比例约为65%，处于“居高不下”的局面。特别值得注意的是近年来，14-18岁青少年犯罪发案率呈上升趋势，成为犯罪的高发年龄段，也就是我们学生所处的年龄段，这也更加说明了我们学生要加强普法的重要性。且犯罪的危害性越来越大，低龄化、团伙化、暴力化、智能化等趋势越来越明显。因此，必须要致力于抓好小学生法制教育，防止学生偏常行为，落实行为规范，杜绝违法犯罪，推进学校文明建设，取得良好效果。

有的学生，被多姿多彩的.网络游戏所吸引，夜以继日地玩游戏。有的还拿自己的零花钱去网吧，如果钱不够了，就偷家里的钱，去骗父母、亲戚、朋友的钱。慢慢地形成了网瘾让自己不能自拔。据专家分析，很大原因是由于迷恋游戏，现在的游戏很多都有杀人的场面，游戏者慢慢养成了随便动刀动枪的习惯，于是在生活中往往会不经过大脑思考便动手了。

只有弘扬正气，打击歪风邪气，才能在全社会形成文明守法的浓厚氛围。所以，必须运用法律这个武器，勇于同违法行为作斗争。运用正当防卫同违法犯罪行为作斗争!