新闻稿入学教育心得体会（模板17篇）

心得体会是一个对自己进行自我反省和调整的机会，从而更好地应对类似的情境。通过这个经历，我明白了专注和执着对于达成目标的重要性，只有全身心地投入，才能获得更大的成功。

入学教育心得体会

小学的生活，总是过得很快。一眨眼，过去了六个春秋，我就来到了中学。我很幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学校——阳光中学。

入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的阳光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。

入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。

入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。

入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。

入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、收拾东西，父母都很少会让我自己去做。现在，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。

都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学——阳光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！

入学教育心得体会

入学教育心得体会

“9月6号，我来到中山大学南校区，开始了我的研究生生活，虽然之前的复试经历让我对南校区有了一定得了解，但正式开学后真正成为中大一份子的感受是不一样的。跟四年前大一报到时相比，现在感受更多的是一种压力与责任。

经过开学后一周左右的新生入学教育级开学典礼，我对中大有了更深的认识，了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史，中大浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这个由孙中山先生亲笔提写的校训将会激励着每一代中大人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。

在研究生这两年中，希望自己在完成课程计划的基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成研究生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的研究生生活交上一份满意的答卷。

中大无数的光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。”

"不知不觉研究生第一学期的学习已经接近一半了，回想起开学以来跟同学们的学习，感觉时间过得很快，这是跟以前中学学习以及本科的学习都有一种完全不一样的感受。让我最印象深刻的是开学不久的几次新生同学交流活动。在活动中，我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获，同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，比较顺利的融入到研究生的这样一个全新的生活里面去。回想起大四下学期以来经历的种种变故，让我在暑假乃至工作期间都经历着相当的心理压力，但是在跟同学进一步互动之后，让我的心情也有所释怀。昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步。

新闻稿宪法教育心得体会

新闻稿宪法教育是当前值得关注的一项重大活动，通过这种形式，可以使广大公民更深入地了解宪法，提高自身宪法素养。作为一名学生记者，我有幸参加了这次活动，并从中获得了很多收获与体会。

第二段：正文一——了解宪法的重要性。

宪法是国家的根本法律，是规范国家制度、管理方式和行为的基本准则，也是规范人民生活稳定、自由、平等、公正的基本法律。而了解宪法的重要性，在于深化对宪法制度、法律体系、宪法原则的理解，增强对国家法律法规的认知度，同时也可以维护自身的合法权益。

第三段：正文二——学习宪法的收获。

通过参与新闻稿宪法教育，我不仅更加深入地了解了我国宪法的基本条款，也学习到了一些富有启发性的经验。比如，在宪法中体现了我们国家的“最高统治权在人民”，而人民是宪法的源头和土壤，因此公民应当在法律框架下行使自己的权利，同时也应当承担自己的义务。此外，在宪法中还规定了公民的权利与义务、国家机关的职权与责任、国家的政治制度与组织等方面，这些条文具有重大的意义，并且对于我个人的成长也有着重要的意义。

第四段：正文三——宪法教育的启示。

宪法教育不仅仅是一种教育形式，更是一种教育精神。通过新闻稿宪法教育的参与，我感受到了宪法教育的启示性作用：在信息物质爆炸的时代，我们需要通过互联网、新媒体等各种方式，不断传播和宣传宪法教育，让更多的人参与进来，积极学习，形成广泛的宪法教育网络，同时也需要加强宪法教育在教育系统、法制宣传、主流媒体等方面的全方位布局。

第五段：结论。

总之，新闻稿宪法教育是一次重要的宪法教育实践，可以有效地提高人民群众宪法意识和宪法素养、加强法治理念的普及和推广、引导人民依法行政、促进国家法制建设。今后，我们需要继续发扬宪法精神，不断弘扬宪法法治理念，以实现中华民族伟大复兴为己任，为建成法治社会而奋斗。

新闻稿入学教育心得体会

入学教育是每个学生步入大学校园的第一堂课。在加拿大维多利亚大学，每年的入学教育都会以新闻稿的形式发布。通过这种创新的方式，学校希望通过教育新闻稿让新生更好地了解大学生活、适应大学学习的节奏。在这次入学教育中，我收获颇丰，下面我将从新闻稿的形式、内容、参与度、互动性和未来的发展等方面进行总结，并分享一些个人体会和感悟。

首先，新闻稿的形式给人留下了深刻的印象。在之前的教育形式中，教师往往以讲座、PPT等形式向学生传递信息，这种方式导致学生容易疲劳和疏忽。而新闻稿则以报纸的形式呈现，标题醒目，文字短小精悍，图文并茂，更具吸引力和可读性。这一新颖的形式引起了我的兴趣，让我主动去了解学校的相关政策和活动。

其次，新闻稿的内容丰富多样。通过一系列新闻稿，我们了解到学校的课程设置、师资力量、学生组织、活动等各个方面的信息。这些内容有助于我们了解整个大学的概貌，帮助我们更好地制定自己的学习和生活计划。而且，学校还通过新闻稿向学生介绍校园规章制度、学习技巧和校园安全等实用信息。这些内容让我对未来的大学生活有了更清晰的认识，并且让我感到学校对学生的关心和照顾。

第三，新闻稿的参与度非常高。学校在发布新闻稿的同时，还配备了一个在线平台，供我们提问和交流。在这个平台上，我们可以向学校提问自己关心的问题，学校也会及时给予回答。这种互动的形式让我感到学校真正关注我们的需求，促进了学校和学生之间的沟通与交流。

此外，新闻稿还具有很强的互动性。学校在新闻稿中设置了一些互动环节，比如有关校园的知识问答、活动的说理辨析等等。我们可以通过参与这些互动环节，加深对学校的了解，培养自己的思考能力和解决问题的能力。这种互动的形式让我每次都能从中受益匪浅。

最后，新闻稿教育还具有很大的发展潜力。虽然目前只有文字和图片的呈现形式，但是随着技术的发展，我们可以想象以后会有更丰富多样的表现方式，比如视频、VR等等。这种新闻稿的发展将进一步提高我们对学校信息的获取能力，也将培养我们的多媒体素养和创新能力。

总之，新闻稿入学教育是一种创新有趣的教育方式，让我深受启发。通过新闻稿，我更好地了解了大学生活的方方面面，为我未来的学习和生活提供了很大的帮助。同时，新闻稿also提供了高水平而丰富的线上互动体验，激发了我对大学生活的热情。我相信，随着技术和教育的不断发展，新闻稿入学教育将在未来有着更广阔的应用前景。我期待着大学学习和生活中更多有趣而富有创意的教育方式的出现。

入学教育心得体会

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校，在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题。

首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就渴望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着，每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。

最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。

新闻稿入学教育心得体会

随着教育领域的不断发展，入学教育逐渐受到广泛关注。新闻稿入学教育作为一种新型的教育形式，旨在通过模拟真实的媒体环境，培养学生的写作能力、创造力和思辨能力。作为一名大学生，我有幸参与了一次新闻稿入学教育的体验活动。在这次体验中，我深刻感受到新闻稿入学教育的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验和启发。

新闻稿入学教育通常以课堂活动为主，通过模拟新闻报道的形式进行。在这次体验中，我们以班级为单位，分工合作完成了一篇关于校园生活的新闻稿。从策划到采访，再到写作和编辑，整个过程都需要我们与老师和同学们密切配合，共同完成。通过这种活动形式，我学会了如何从多个角度看待一个问题，如何收集、整理和分析信息，并将其转化为文字，最终呈现给读者。

这种教育形式的效果也是非常显著的。新闻稿入学教育培养了我们的观察力和思维能力，让我们在参与活动的过程中，积极主动地思考自己身边的事物，并找到其中的问题和亮点。同时，通过实践操作，我们学会了合理安排时间、协调各方利益、处理好人际关系等重要的社会技能，对我们今后的学习和工作都有着重要的意义。

新闻稿入学教育在培养个人能力方面有着独特的优势。首先，它能够提高个人的写作能力。在新闻稿的撰写过程中，我们不仅要关注事实的客观性和真实性，还要注意语言的准确性和表达的流畅性。这要求我们在长期的实践中不断改进自己的表达能力，提高自己的写作水平。

其次，新闻稿入学教育也促进了个人的创造力发展。作为学生记者，我们需要通过采访和调查，挖掘出事物背后的故事，并将其以独特的视角呈现给读者。这个过程中，我们需要思考如何独具一格地表达自己的观点，如何给受众带来新的观点和思考。

新闻稿入学教育不仅对个人能力的培养有着积极的作用，对整个社会的进步也有着重要的推动作用。在信息爆炸的时代，人们对于媒体的依赖程度越来越高。而新闻稿入学教育正是为了培养更多具有高度媒体素养的未来公民。这些公民在日常生活中能够更加客观、理性地对待信息，同时也能够准确地表达自己的观点，为社会发展和进步做出积极贡献。

第五段：展望对未来新闻稿入学教育的期望和建议（250字）。

尽管新闻稿入学教育在近年来取得了一定的成效，但仍有许多方面需要改进和完善。首先，可以加强与实际新闻机构的合作，提供更多真实的新闻场景和情境。其次，可以增加对媒体伦理和道德的教育，引导学生正确对待新闻报道中的道德和伦理问题。最后，可以进一步提高实践操作的比例，培养学生的实际应用能力。

总的来说，新闻稿入学教育是一个非常有价值的教育形式。通过它，我们能够在模拟的新闻环境中，提升自己的写作能力、创造力和思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。同时，新闻稿入学教育也为社会培养了更多媒体素养高、具有公民责任感的人才，为社会的发展和进步做出了积极贡献。

新闻稿宪法教育心得体会

宪法作为国家的根本大法，是保障人民权利、维护社会稳定的重要法律。为了加强宪法教育，提高公众对宪法的认识，多种宣传方式被采用。而新闻稿是其中重要的宣传方式之一。本文以新闻稿宪法教育为切入点，探讨其在宪法教育中的作用和意义。

新闻稿通常采用简洁明了的语言，配以表格、图片、视频等直观的资料，往往具有强烈的图像感。这种形式的宣传能够迅速传递信息，引发公众的关注，达到广告宣传的效果。从宪法教育的角度来看，这种形式的宣传能够使人们更加直观地了解宪法规定，更有利于在生活中实现宪法所倡导的核心价值观。

第三段：新闻稿宣传的实践案例。

调查显示，新闻媒体在宪法教育中是最受欢迎的宣传途径之一。比如，北京市东城区委宣传部、人大工委会、团区委、教委共同研究制定的《关于进一步加强宪法法律知识宣传工作的意见》，其中就明确提出了要充分发挥新闻媒体的作用，通过网站、客户端、微信公众号等途径，集中开展宪法法律知识宣传活动。通过这些新闻稿的发布，不仅可以较好地传递宪法知识，同时也起到了传播宪法精神、促进社会稳定的作用。

第四段：新闻稿宣传的局限性和不足。

尽管新闻稿在宪法教育中发挥了重要作用，但它也存在一些局限性和不足。首先是新闻稿的观众定位不同，一些针对特定群体的新闻稿可能会影响它们整体的教育效果；其次是新闻稿的时效性问题，只有及时更新才能保持教育效果。最后，新闻稿的精度和准确度也需要提高。只有精准而准确的新闻稿，才能在宪法教育中传递正确的信息，避免产生误导或误解。

第五段：结论。

综上所述，新闻稿作为一种传播形式，在宪法教育中具有不可忽视的作用。通过新闻稿的宣传，不仅能够让公众更好地理解宪法规定，更可以促进公众形成文明、守法、信仰社会主义的意识和行动。当然，在实际应用中，应重视其定位、时效性和精准性，使其真正成为宪法教育中的利器。

新生入学教育会新闻稿

8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶莹的露珠闪烁，升起的朝阳照在露珠上，挥洒着金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一层金色的霞光。

树梢上，两三只小鸟喳喳地叫着，似乎是在为这个美好的早晨而欢呼雀跃。而此时常规初一的新生们，怀揣着兴奋而激动的心情开启入学教育的梦想之旅。

孩子们面临的第一个挑战就是在学长学姐们的带领下探秘十一学校。

入学教育心得体会

入学教育夏令营已经告一段落了。在这段入学教育期间我深有感触，现在想从另一方面开头，对这几天的所见所闻谈谈自己的想法与启迪。

我们就要像这样奋斗三年。三年之后，是成是败，谁也无法预料。但三年之后，成也好，败也罢，于我而言并不是特别重要了。

都是俗人，我们会经历同一场狂风暴雨。其实“我最喜欢那种经历了大风大浪，却还平静得像只是下雨时踩湿了裤脚一样的人。那样的人性格里有一种荒腔走板的力量，也温柔，也不慌不忙。”从这种角度而言，失败的人或许收获得更多，成长得更快。话归话，不看重结果的前提是过程足够精彩。因此，这三年里我们必须向阳而生，顽强博弈，赌一个成功的未来！

我很喜欢一段话，想在这里分享给大家：你要克服懒惰，你要克服游手好闲，你要克服漫长的白日梦，你要克服一蹴而就的梦想，你要克服自以为是浅薄的幽默感。你要坚强、振作、自立，不能软弱、逃避、害怕，不能沉溺在消极负面的情绪里，要正面阳光地对待生活和爱你的人。

我希望自己能向优秀学长看齐，做一个对祖国社会有贡献的青年。所以，从此时此刻开始，制订规划，约束自己，一步一脚印拼尽全力向山峰之巅攀爬，无关乎结果如何，度过一个无怨无悔的青春。同时，也希望高一2班的所有同学一起进步，走向辉煌！

新生入学教育会新闻稿

8月28日，齐鲁工业大学管理学院迎来了xx届近600名新生，来自全国各地的“00后”萌新们即将踏上人生新征程。为给全体特色、周到、温馨的迎新服务，管理学院深入聚焦教育初心，精准对接育人使命，紧密结合学院特色和新生特点，以初心迎接初“新”，创新开展“初”梦想、“初”使命、“初”未来等系列特色活动。从“梦想的翅膀”到“使命的火炬”，从“未来的窗口”到“初心的瓶子”，一个个精心设计的迎新亮点，让全体新生在紧张忙碌的报到过程中接受了一堂形式精美、内涵丰富的入学教育“第一课”。

汇集“初”梦想，开启“新”征程梦想是新征程的领航灯。迎新现场，精心设计的“羽之翼”翅膀造型格外引人注目，吸引很多学生和家长合影留念，定格和工大“初遇”瞬间。“选用翅膀作为原型，喻意学子经过高考洗礼走进大学，必将插上梦想的羽翼，在工大舞台上振翅高飞，实现精彩人生华章”，学院负责学生管理工作的左书记介绍。

共担“初”使命，矢志“新”奋斗奋斗是新时代的最强音。迎新现场，一个硕大的“薪之火”火炬造型在学生、家长、老师之间接力传递，引起很多学生驻足围观。谈起设计初衷，迎新工作负责人刘老师说道：“学生步入高校，传承的`是使命，更是责任。从学生步入大学，‘立德树人’的使命就从家长传递到我们教师手中，传递的是责任使命，更是共同奋斗的奋进力量。学校将以此为起始，致力于家校协同、师生协同、育人协同，共担为民选才、为国筑基的神圣使命。”

守望“初”未来，铸就“新”风向未来是奋斗拼搏的方向标。“未来，我要成为最好的自己。”“未来，我希望有个圆满的大学生活”“未来，我希望我的孩子好好读书，做一个对社会有用的人”……在学院“未来窗”“初心瓶”摆件前，新生和家长纷纷参加“我和未来有个约定”对话活动，将对未来的期许、寄托通过录制vcr以及“心愿条”“寄语卡”等形式记录下来，并将载满心愿的卡片放入“初心瓶”留存，定格自己的未来愿景，并为止不断努力。

接下来，管理学院将科学统筹、精心谋划，扎实做好迎新和入学教育“后半篇”文章，创新开展各类迎新特色活动，帮助每一个新同学迅速融入大学、融入新生活，开启充实奋进的求学之旅。

入学教育心得体会

孩子上一年级了，意味着他们一生学业的开始，从幼儿园能否顺利过渡到小学，对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。

小学一年级对孩子们来说是陌生的，小学生应该怎样做，孩子们心里没有底。作为教师，首先带孩子们熟悉了学校的环境，了解学校的学习活动，我利用一节课的时间带领孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑，到处乱看。这样也减少了安全隐患。

从开学第一天，我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师，都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候，不但能够在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生，增强学生的自豪感，经过一周时间的锻炼，几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。

对一年级的学生而言，养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活十分重要。首先我把习惯落实到细微处。课上，如何站，何如坐，如何读书，如何写字，如何听讲，如何举手；课下，如何打水，何如换课本，如何在楼道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端饭盒，另一方面，要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小，记忆力相对较弱，学生不能一次性记住全部的习惯，这就需要教师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养，学生已经对学习习惯和校园生活习惯有所熟悉。

孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系。一年级新生习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行解决矛盾的能力。因此我一开始，就对学生进行有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的办法，学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，与此同时，要让学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆地告诉老师。

接着教师要培养孩子们的自信心和任务，让孩子们为自己是小学生感到自豪，让孩子认识到自己有能力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。

新生入学教育会新闻稿

为了帮助20xx级新生更好地规划大学生活，明确未来目标和发展方向，10月19日晚，我院于石大校区100号学术报告厅成功举办了以“大学的元素组成”为主题的职业生涯规划讲座。讲座由辅导员王亚萍主讲。

讲座伊始，王老师从事件、角色、环境三方面点出大学生活的内容与意义，由此引出生涯规划的重要性。然后以生涯九宫格为工具，将《学生手册》相关规定糅杂其中，并结合日常工作中的真实案例进行有侧重点的分析讲解，向新生介绍了大学生活应该如何度过：一名大学生必须在学习、职业发展、人际交往、个人情感、休闲娱乐等这九方面均衡发展，才能成为一名优秀的大学生。最后，她希望新生们从兴趣中汲取快乐，从时间中赢得价值，从追求中获得力量！

本次讲座的顺利开展使新生深刻认识到了生涯规划的重要性，激励了新生对大学生活进行规划，并充分发挥自我管理的主动性，勇于探索前进的方向和制定有效的行动措施，从而收获成功的大学生涯。

入学教育心得体会

今秋，我带上了一年级。我所带的一年级1班共有学生71人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是留守儿童，家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。

一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。

在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁？他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。

在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。

在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。

通过两个周的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多向优秀教师学习。

新生入学教育会新闻稿

为提高新生了解高校学生资助政策体系，9月5日19时30分，化学化工学院于朝阳楼206、207、209、210教室顺利举办了新生入学教育讲座。辅导员左雪琳老师及19级部分助班担任主讲，20xx级全体师生参与了此次讲座。

左雪琳老师先以“资助育人，励志成才”为主题，为新同学们讲解高校学生资助政策体系，让同学们了解从入学前一直到毕业后，所对应的各项资助。随后，各助班为新同学们普及西华师范大学校规校纪、大学目标规划等知识，希望同学们能够遵纪守法，有目标，有规划的渡过一个充实又有意义的大学时光。

此次讲座旨在让同学们了解各项国家资助、学校规章制度，不为家庭经济困难而烦扰学业，让他们树立理想，励志成才。

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新生入学教育会新闻稿

20xx年10月28日法学院20xx中队在学汇楼107举办了关于新生入学教育的讲座，张金蕾，王文军，陈奉翔老师为我们讲解了有关海外留学项目，本科培养计划以及学籍管理的有关内容。

伴随着大家热烈的掌声，张金蕾老师从一个具有世界眼光的航运人才的角度为我们介绍了大连海事大学的对外交流项目。分析入理，以及特有的亲和力深深地打动大家。在她富有热情的话语里，每个人心中都展开了一副蓝图。

swansea，nottingham，southampton这样的知名大学与大连海事大学这样世界胜名的航海院校强强联合，必将为无数学子打开一扇通向光明大门。王文军老师细致沉稳的介绍本科培养计划和选课情况，以一个长辈的眼光鼓励我们全面发展，广泛涉猎多种知识。

其中我校开展的综合素质类，创新类，经管法类，理工类选修课无不深深吸引着大家，相信在四年后，相信在四年后我们将成为具有综合素质的负有责任感的法律人。

陈奉翔老师通过对学籍管理的介绍，使我们充分的了解到了自己的学习任务及目标，无以规矩，不成方圆，今日的严格要求必将成为我们飞的更高的动力，在陈老师深入浅出的讲解，坚定了每个人的信心，我们必将为成为世界眼光，海大灵魂的海大人而不懈奋斗!

新生入学教育会新闻稿

20xx年9月13日至9月16日，为帮助我院新生快速找准定位，做好大学生活准备，我院举行20xx级新生入学系列讲座。

本次讲座主要包括理想信念教育、爱国爱校教育、新生安全纪律教育、心理健康教育、健康教育课和专业思想教育等9月13日，我院20xx级新生辅导员李雨盈在我院东报告厅主持开展新生安全纪律教育，她提出大学生活的三个关键词：“安全”“独立”和“纪律”。新生们应在保证自身安全和财产安全的前提下，独立学习，独立生活，在追求自由的同时严守纪律。只有这样，才可以在步向社会的途中不断成长。9月14日，我院党委副书记王志国在科技馆二楼对新生进行理想信念教育及爱国爱校教育，王志国抛出“我从哪里来”“我现在在哪里”“我要到哪里去”三个问题，用生动的语言深入浅出地向新生们传达了百折不挠、自强不息的河大精神。同时，他对在座新生表示期待，“希望同学们可以怀拳拳报国志与殷殷爱校情，不忘初心、砥砺前行，努力成长为让河大为之骄傲的人才。”

9月15日，我院教务办闫石、赵红勋老师对新生进行专业思想教育，在两位老师的讲解下，新生们对我院的相关专业知识有了一定了解。有学生表示，提前了解专业知识能使他对自己的未来更有信心，同时在信息充足的条件下进行学业规划，他坚信，这四年与他做伴的一定是坚定与自信。随后，我院邀请校医院张春燕老师为新生做健康教育讲座，通过普及科普乙肝、艾滋病等传染病的防治知识，引导学生强健体魄、健康生活。9月16日上午，我院邀请河南大学心理健康中心的张典老师对新生进行心理健康教育，她对常见心理疾病的产生原因及判断方法做出详细解释，她提到：“是否拥有健康心灵也是判断一个人是否健康的标准之一。只有拥有健康的心灵才可以于生活黑暗之处遇见阳光，绝望之际碰见希望。”

新生入学教育系列讲座中还穿插安排了观看河南大学宣传片《大河之道》、《读书就是战斗》、《烽火育才记》等视频的环节，这让在座新生加深了对河大的了解，增强了爱国爱校情怀。

通过本系列讲座，我院20xx级新生不仅对河南大学有了进一步了解，还更认识到大学不是享乐之地，而是梦的起点。只有一步一个脚印地走过这四年，才可以在未来的每一天里都不留遗憾的生活。