初中生自我介绍性格特点(模板14篇)

通过自我介绍,我们可以向别人展示自己的自信和个性魅力。接下来是一些自我介绍的技巧和实战经验,希望对大家有所帮助。

自我介绍的性格特点

并不是一件好笑的事情,但这并不意味着幽默不会对你有所帮助。以下是本站小编为你整理的自我介绍性格特点,希望大家喜欢。

我,是一个五年级的学生,今年十一岁了,我叫胡思渝。我爱哭,也爱笑,是不是让人有些琢磨不透呢?所以,我决定在这里简单的描述自己,希望大家更多的了解我,认识我。

我是一个比较胆小的女孩子,不管做什么决定,多会犹豫不决,结果白白地把机会让给了别人,有一次上音乐课回答问题,我心里已经有了一个答案,可又害怕答错,手忽上忽下的,一直犹豫不定,等我准备回答时,别人已经反应过来了,结果他答对了,还被老师表扬了呢,我也尽力在改,成为一个更加活泼开朗的女孩子。

我最爱干得事就是看书,因为书可以让我走进另一个世界,与著名的人交流谈话,还能使我感到快乐与满足。每次看书,不管是书中的文字还是内容,都会吸引住我。

这就是我,一个快乐、勤奋、努力的女孩。

看,那张照片里,有一个长着黑黑的短发,白白净净的瘦小的脸庞。一张嘴一直咧着笑的那个小男孩就是我。

别看我的个头小,跳起绳来“蹦、蹦”一点不比别人慢。

你别看我的头不大,里面装的全都是智慧。

别看我的眼睛小,乌溜溜的黑眼珠看起来十分精神,别看我是单眼皮,我的眼睛用处可不小,每次看远处的景象时他就成了妈妈的小助手。

你别看我的嘴巴小,能说会道就属他,每次讲出的笑话总能逗得爸爸妈妈开怀大笑,他可为我成为爸爸妈妈的开心果立下了汗马功劳。

你别说我的皮肤白,我想在经过几年的风雨的洗礼我也能拥有健康的小麦色。

我有许多爱好,但是最喜欢看书,每次看起书来竟然能够融入书中,在书海中畅游,就连妈妈几次喊我吃饭的事情都忘了。我喜欢画画,一有时间就画,家里的门上、墙上、画夹里装满了我的作品。我喜欢发明,家里到处会有我的设计图纸和产品。我喜欢旅游,尤其喜欢大海,爸爸妈妈一有时间就带我出去游玩。也就有了你看到的这张照片了。

我是一个独特的小男孩,今年九岁。在岳阳道小学三年级x班上学。

我有着一张红朴朴的,还算细腻的脸,一双浓浓的眉毛下面,长着一对不算大的眼,我的鼻梁挺直,下面有两颗大门牙,在守卫着我的小嘴。我有浓密的头发,一年四季留着小平头。

我喜欢音乐,无时无刻都想着音乐,妈妈洗完衣服,让我把衣服收起来。我立即完成任务,用剩下的时间,抓起衣架,在床上按节奏敲个不停。久而久之,枕头的不掏都快被我敲破了。

有时,我用幼时长条形的毛绒玩具来当双节棍甩着玩,边玩边唱着双节棍的歌曲呢!

这就是我,一个独特的小男孩。看到这里,你们最想知道我叫什么名字了吧!哈!哈!我叫张博伦!

性格特点自我介绍

我是来自山东的xx,大家所看到的我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒。我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实,看书是我最大的享受,钻研电脑让我感觉其乐无穷。我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑,能管网络,网络经营和网上销售也没问题。重要的是,我有一种执著钻研的精神,一种不弄明白绝不罢休的。颈头。我叫春雨,春天的雨润物细无声,我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会,我会给您一个惊喜。

我叫xx,今年十三岁,刚上初二。

我个子中等,1.66米,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市xx中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的体育特别好,我的`学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。

这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!

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初中性格特点的自我介绍信

尊敬的老师,亲爱的同学们好!

我是xxx,今年xx岁,家住xxxxxx。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。

xxx。

xx年x月x日。

自我介绍的性格特点

我是一个独特的小男孩,今年九岁。在岳阳道小学三年级x班上学。

我有着一张红朴朴的,还算细腻的脸,一双浓浓的.眉毛下面,长着一对不算大的眼,我的鼻梁挺直,下面有两颗大门牙,在守卫着我的小嘴。我有浓密的头发,一年四季留着小平头。

我喜欢音乐,无时无刻都想着音乐,妈妈洗完衣服,让我把衣服收起来。我立即完成任务,用剩下的时间,抓起衣架,在床上按节奏敲个不停。久而久之,枕头的不掏都快被我敲破了。

有时,我用幼时长条形的毛绒玩具来当双节棍甩着玩,边玩边唱着的歌曲呢!

这就是我,一个独特的小男孩。看到这里,你们最想知道我叫什么名字了吧!哈!哈!我叫张博伦!

性格特点自我介绍

亲爱的各位学长,学姐,同学们,大家中午好。

我叫xx,来自计算机系汽车电子班,很高兴今天能够站在这个讲台上参加学生会的面试。我要竞选的是学生会的秘书处,因为我个人不太喜欢喧闹,我是个喜欢安静的人,因为只有安静才能体会到别人无法体会的境界,才能写出精彩的文章,秘书处给我提供了这样的环境,所以我喜欢安静,更喜欢秘书处的安静。

我相信我能胜任秘书处这让我们的生命更加精彩一点啊。大学学生会既是一个机遇也是一个挑战,但是我始终相信,有志者事竟成。没有拆不散的个工作,请大家信任我,给我一个展示才能,实现梦想的.机会,谢谢大家!

大家好!我是五年(1)班的xx,今年10岁。我是位踏实稳重、诚实善良的女孩,了解我的人觉得我做事比说话要漂亮些。

相信许多同学对我比较眼熟吧!确实,我经常在学校活动中露面。瞧,20xx年11月第一届校运会上亚运助威操领操里有我的身影;20xx年12月学校班级形象大使展示上,我与大家一起努力,获得了全校第一名;20xx年5月越秀区大课间活动评比中我担任红歌小指挥;不久前的9月9日教师节童谣表演,我也有参加;现在我还和同学一起主持一年(1)班每周的班队会呢。

我在课外也有一些收获:去年5月在xx举办的“我和妈妈不得不说的故事”演讲大赛中获得“十佳故事讲演奖”;有五篇文章发表在《趣味作文》等报刊杂志上;我爱画画,会画漫画、素描和速写,曾在去年12月越秀区“学生奶包装设计”比赛中获三等奖;我爱拉小提琴,从六岁时就开始学,如今它已成为我生活的一部分,还是全国有名的xx小天使交响乐团的一员呢!我最大的优点,就是对人对事认真负责;我最大的缺点,就是不太会表现自己。

自我介绍的的性格特点

本人是一个性格开朗,做事细心认真人,生活中本人从来不怕遇到困难,因为困难使本人更加坚强.一旦遇到困难本人会想尽办法去解决困难,而不是去逃避.在寻找解决困难方法同时本人从中会到很多.同时本人会把困难和挫折看成是人生中不可避免磨练,如果没有困难和挫折激励你生活就不是完美!只有不段去经历才会使本人在成长中吸取到教训,从而更好去面对不论是学习还是生活中每一个问题。本人相信只要努力就会成功,只要有不段。

创新。

精神本人相信本人一定能够把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!

高中三年是本人一生重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展重要阶段。从跨入高中校门那一刻起,本人就把这一信念作为人生又一。

座右铭。

高中三年里,在提高自己科学文化素质同时,也努力提高自己思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义建设者和接班人.

本人端正个人学习目、学习态度,高中三年,本人系统全面地学习各门学科基础知识,同时把所学基础知识掌握住并应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践统一。在学习和掌握知识和应用技能同时,还努力拓宽自己知识面,培养自己其他方面能力;本人所在高中是一所艺术生学校,专业是美术,而学习美术不仅对本人来说是考学,更是本人追求快乐天堂。所以本人热爱美术。同时在祖国60年大庆和本人校建校周年大会上还展出一幅画。除美术,本人还热爱唱歌,跳舞,并且在学校每一次演出会上都有本人身影。

本人掌握科学锻炼身体基本技能,养成良好卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求!

高中三年,塑造一个健康、充满自信本人,自信来自实力,但同时也认识到,眼下社会变革迅速,对人才要求也越来越高,社会是在不断变化、发展,要用发展眼光看问题,自身还有很多缺点和不足,要适应社会发展,还需要本人不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会。

创新。

学会适应社会发展要求。但是本人相信只要本人有不段努力精神本人就一定能够成功。

三年时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿季节里,本人取得一些成绩,在往后日子里,希望本人能做得更好。

自我介绍个人性格特点

每年都有来自全国各地的高三的学生来找我咨询,他们所有的症状都是一样的:到了高三不投入学习,整天看手机,整天看小说。你问他想不想考大学?他回答,想,还要考好的。那为什么不投入呢?因为他们焦虑不堪。我只要说一句话他们就会淌眼泪,我说:“你可能考不到你觉得理想的大学,然后你会觉得实在对不起你的家长,他们对你太好了,是不是?”孩子们一听眼泪就淌下来。

孩子们太可怜了。我跟这些孩子说:“谁告诉你,你家长的幸福要你来负责任?孩子们,这个世界上没有一个人可以对另外一个人的幸福负责任。比如说两个人谈恋爱,一个男的对女的说‘嫁给我吧,我会给你一生一世的幸福’,结果没有三天就吵翻天了。孩子们,你记住,幸福是自己的主观人生体验。”

有一个妈妈,她培育了一个博士儿子,这个博士后来做了外交官,谁都羡慕这个妈妈,但是我们看她在干吗?天天在吃抗抑郁症的药;还有一个妈妈,她的儿子只不过是个普通工人,但是我们看到这个妈妈天天在乐呵呵地搓麻将。所以,幸福不是别人能给的,而是自己的主观体验。父母们要告诉孩子不要背这个包袱,轻装往前走,这个才是给孩子正能量。

我讲一句贴心的话,我们把孩子带到这个世界上来,你要记住,不是他要来的,如果他要选择未必会选你,你是单向选择。我跟我儿子经常说的话是,“儿子,咱们母子一场,彼此不要嫌弃,你不嫌我,我不嫌你。”孩子没有这种重担,他才能轻装往前走,他才不会有考试焦虑。现在咱们国家有多少学生因为在临考前焦虑不堪,学习成绩才没有达到应该有的目标呀!

我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。你想想看,如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人对孩子拉橡皮筋,老师在学校里不停强调考试、学习;孩子回到家,家长也在强调考试、学习,那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。美国的学校不应试吗?也应试的,人家的学习任务也很重,可是人家的老师和家长不是我们这样的内心世界,我们(父母)自己太脆弱、不够强大。

02、当今的孩子对话语权要求很高。

反过来看我们现在的学校教育者,还是秉承老一套。我们经常可以看到有的中学生被老师教育的时候,老师在训他,这个中学生就这样子,“你讲好了。差不多了讲好了吧?我可以进教室了吧?”他根本不会听你讲的。为什么?因为你不了解他话语权要求很高,你没有给他平等的对话。

这也就是我们职场上马上要面对的93年以后的人。曾经有个老总找我,说他有一个名牌大学的实习生,这个实习生在开会的时候负责做记录,会上老总发完言,实习生说:“我也来讲”,老总说:“怎么轮到你讲?”他说:“我为什么不可以讲?我也了解啊!”于是这个老总就看不懂了。我跟他说,你要看懂他们话语权要求很高,如果你不让他有话语的可能性,他就到网上去说,你堵不住他的。

所以各位,你想想看,有这种平等话语权要求的民族,它怎么不是进步的呢?这是对我们几千年文化的一种挑战,你要面对的是我们的文化怎么来衔接,只有把它衔接好了以后,孩子才能够平稳地过渡,而不受到他前代人的压制,这是我们所遇到的问题。

03、当今的孩子知识面宽广。

各位在座的老师你不要生气,现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有光盘,他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的。现在的老师没有权威性,不像我们小时候,家里如果没有一本书,老师就是万宝全书,现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师,或者说你可能得不到这样老师的感受。老师不理解这点就会打击学生,就否定现在的学生不如过去的学生。其实这就是时代的特征,跟不上的话,那是老师的问题。

在上海,有的孩子读初中的时候,已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大,学生说,“我在加拿大待过很长时间,老师你去过没有?”那么各位,这个书怎么教?我讲的都是非常实际的东西,教育要针对这些问题才能对未来的学生有用。

04、当今的孩子都很善良。

我们所有的1993年以后孩子的父母都会说他的孩子有这样那样的缺点,但是有一点,孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。理由如下:你在马路上,但凡看到一个乞丐,小孩子的脚步就有点迈不开了,他会拖住他妈妈尽量慢一点,实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。

小孩子很善良,原因是他有爱,他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的,这样的人他一定善良,一定有爱心。爱心不是空穴来风,爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件,所以他有同情心,他同情弱者,他爱别人。所以他的道德判断水平要比我们这代人高多了。

因为不同的身世,两代人的道德水准是不同的。所以我觉得非常有信心,后面的年轻人他们会越来越好,他们没有经过“”,这一代孩子是有希望的。我们做家长的绝对不要辜负了他们,他们都是好孩子。

05、当今都市孩子现实感非常弱。

当今都市孩子现实感非常弱也是教育的结果。我们的孩子从小到大一切现实事务都被替代了,他们只知道好好学习,而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性,除了学习和补课没有其他活动。孩子在现代化的电脑世界里生活,现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感,在真实的世界里有虚拟感,这就是他们的特征。

比如说现在的中学生都在玩“手办”,人数大概比例是1/4。什么叫手办?“手办”就是以日本动漫为模板所制作的那些玩偶。他一个人跟这些玩偶在玩,有的时候玩偶还带一些色情,一个男孩子玩到他会爱上这个玩偶,然后就会在虚拟世界里捣鼓真实感。他们在网上交流,似乎这个玩偶是一个活人一样,最后他反而在真实世界里有虚拟感。两个人在网上聊好了以后准备见面,坐在一起,居然没有话,结果说,“我们网上去说吧,再见。”就到网上去说了。

我不知道在座的有没有德育校长,如果有,请思考一下:我们现在中小学的德育活动应该做什么?因为孩子们现实感很弱,学校应该提供这种帮助,模拟法庭,模拟超市,模拟社区……去搞这些东西。有一个高中生跟我说,学校请来一个老掉牙的战争年代的老军人跟他们说,“我们战争年代如此艰苦,你们这些人到现在满脑子资产阶级思想,天天想着穿名牌”,那个高中生说,“老爷爷,你们革命不是为了我们穿名牌,是为了什么呀?”所以我们的德育教育真该动动脑筋了。孩子缺什么?你要给他什么?德育教育是育人,不是灌输某些东西,你要把他育成一个健康的人,不然一个没有现实感的人,到后来他的人格会有问题的。

曾经有一次有个重点中学高中的学生,她带了一个手机给我们看,她说,“老师,我们在玩这个东西”,我一看吓一跳,玩什么?一人割自己一刀,很好玩吗?这种行为我们怎么理解?这就是现实感缺乏的表现,他必须这样才能找到自己真实的存在。可惜,我们教育者全然不知。我们只知道他的成绩上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素。我们一定要了解我们的孩子,这些都是他的内心的一些痛苦点。

06、当今的孩子对个性化生活要求非常高。

有一个孩子跑到我这边,说他就是非要留长头发,穿花衣服,校服到门口就脱掉了,结果教导主任跟他说,要不剪头发就不要来。后来我打电话给他班主任,我说,“你知道吗?这个孩子的动漫知识,我连做他的小学生都不配。你把一节班会课给他,让他展现一下做好的ppt,我相信他从此就会改变。”

这个是我们现在孩子的又一个特征所在。那么各位,如果你要压抑他,他就抗争。抗争的途径方法是不一样的,有的孩子跟你打,我们叫逆反。为什么逆反?逆反是因为你不允许他长大。逆反有“硬抗”这样的形式,就是你说东他一定要说西,你说要好好读书考高中,他就跟你说要考职业学校。那么“硬抗”还好一点,如果“软抗”就麻烦了。如果老师、家长“强大无比”,是“不可战胜的”,孩子反抗的能量应付全部转移到里面,结果各类精神问题都出来了,导致现在15岁以后的孩子,神经症高发。各位注意,我们培养孩子健康是很要紧的,所以要充分满足他的个性展现,我们的学校德育活动要有这样的意识。

07、当今的孩子活在“第三只笼子”里。

最后我想总结的是,现在的孩子是活在“第三只笼子”里的。假设,我们有这样一个笼子,让一个老鼠在笼子里,笼子外面装一个门,如果老鼠不小心踩了一下这个门,门打开以后有一个食物会进来,这个老鼠踩一下,食物就进来,踩一下,食物就进来,老鼠会怎么做呢?会一直踩。如果第二只笼子是这样的,老鼠踩一下,电击一下,踩一下,电击一下,以老鼠的智力会怎么做呢?不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的,它踩一下是食物,再踩一下是电击,老鼠就不知道应该踩还是不踩,这个老鼠会在里面纠结死。

孩子来到这个世界上,家长对他太好了,就像食物;但同时给他压力,就像电击,孩子们如同老鼠在第三个笼子。每个家庭都渴望自己的孩子是成功者,嘴巴不说,心里是这样想的。各行各业,凡是能成功的都有一个共性的特质,这些人一定是输得起的人,输了再来,最后就赢了。

其实他都知道自己应该成为什么样的人,非常明确,但有的家庭期望太高,这是不可以的。特别是对独生子女,你不把一个很具体的目标告诉他,这个人要崩溃。实际上高要求只有对自己,不能对别人。孩子非常清楚他的目标在哪里,可是心里也很清楚,自己是没有这个能力的。那么你想想看,他不是纠结死吗?这就是老鼠在第三只笼子里的感受。

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自我介绍的的性格特点

尊敬各位评委:

上午(下午、中午)好!(鞠躬)。

首先,谢谢你们能在年味还未消尽时,抽身来这里为我们点评,谢谢!(再次鞠躬)。

又是一年冰水溶动季节,它柔情携带着我年少希望,我梦想就像葱翠小河里冰水,终于要流动。在这个孕育生命与活力时节,我终于可以为自己梦想奋斗!我叫***,出生在**地一条小河边,8*年(春:同样也是这样一个满眼灿烂季节;夏:满是阳光季节;秋:承载着希望与收获季节;冬:雪花飘飞,满目霏白季节)随着一声婴啼我来到这个世界。父母笑声温暖家,也寄托我希望。所以,在我心里我是给父母带来幸福和快乐天使。

就在今天,就在这个时刻,考验我时候到,圆梦时刻到。我必须奋斗,用我嗓音去为自己将来呼喊!希望评委们能给我一次机会!一次让我获得自身价值,圆我梦想机会!!谢谢!!(鞠躬)。

英语自我介绍性格特点

我叫梁媛,今年九周岁。我出生在美丽的冰城dd哈尔滨。在哈尔滨师范附属学四年二班读书。我在班级担任中队长,在学校担任大队部学习委员,学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级记者。

我的爱好广泛,喜爱写作,多次获得全国奖项。喜爱国画,虽然学习时间不长,但是每次画画,我都是认认真真,努力画好。我相信功夫不负有心人,总有一天,我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁,指甲穿梭在二十一根琴弦之间,听着悠扬的琴声在我的房间里回荡,我快乐极!

我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒,膝盖都青,我忍住泪水没有哭,而是自己慢慢地站起来,坚强地走进教室。

我在班级学习优秀,学习成绩一直名列前茅,这都是我上课认真听讲,课后勤于思考得来的。在班级里,我团结同学,乐于帮助同学,好多同学把我当成知心姐姐,有什么话都愿意跟我说,我非常高兴。他们特别支持我的工作,十分配合我,使我主持的班会都很成功,从而锻炼我,提高自己的组织能力。

每个人都不是十全十美的,我也有缺点和不足。考试的时候,有时也马虎,老师和家长都批评过我。还有,妈妈说我学习不主动,以后我要学会严格要求自己,改掉缺点,全面发展,更上一层楼!

这就是我,一个有缺点也有优点的女孩子,希望大家和我成为好朋友!

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性格特点的自我介绍

1.首先,老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题,积极地参与同学们的讨论,老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初,你对作业总是皱着眉头,迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业,按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利!

2.你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

3.你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!

4.你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛知识面较宽,对自然人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者胜利者!

5.每天辛苦地布置作业,收发作业,在这种看似毫无意义的活动中成长着,我为你的坚守而感动,不得不承认,你不仅是合格的“三好学生”,更是称职的科代表,相信这半年的工作带给你的是更多的充实,谢谢你。下学期不论到哪个班,都要继续发扬这种踏实勤奋的精神,这是老师对你的期望。以后走上了社会,你会发现这其实是一笔宝贵的财富!

6.隔天一次的领读一定很枯燥吧,但是你是用严肃认真的态度来对待的,这一点我很满意。尽管这几次考试都不太理想,但是不要紧,还有时间,还有机会,相信凭借你的勤奋努力一定能换回你应得的成绩。你对待学习的心态很好,“不以物喜,不以己悲”,这句话不仅能够成为你的学习态度,而且也是你的人生态度,郭哥表示赞赏!

7.某次班会上的惊艳亮相让我对你的看法陡然改变。以前我一直担心你内心封闭,不爱说笑,不爱与人交往,那次班会之后,我突然觉得你其实是外表冷静内心火热的小青年,外表冷静其实是一种涵养,内心火热其实是一种追求,前者代表着宁静,后者代表着进取,只有将两者结合起来,才是完美的人生。这一点,你真的做到了!

8.想不到你长得不大,但是心灵很宽广。还记得你在周记中纵谈“钓岛风波”,你“指点江山,激扬文字”的豪情壮志一直徘徊在我的心里,这其实就是我们所说的“素质教育”吧,当然这是靠自己的'努力取得的。我想,如果我们的中学生都能像你一样,既有评论时事的豪情,又有广博的知识,那该多好啊!最后一句劝告要吃饱饭,长得壮实,这样才会给人安全感!

9.“手机风波”之后,你彻底实现了改头换面,这一点我深表赞赏。我一直感到庆幸,在班,我没有耽误你,试想,这件事晚发现几个月,你耽误的知识就有可能永远无法弥补了。尽管你在我背后颇有微词,但是我觉得这对你是一件好事。你很聪明,认真学习起来态度也很踏实,这两点对一个人的成长都是至关重要的。相信以后你一定能够更加勤谨,做一名优秀的纪中人!

10.忘不了你背着照相机在运动会上的表现,这是我印象最深刻的部分。你说话慢慢吞吞,其实内心充满年轻人的激情,我相信你也有很多理想,也有很多追求,每天也想通过自己的努力去奋斗,这很好!建议以后在文字表达方面多下点功夫,寒假多读几本书,语言理解能力过关了,也会有助于别的科目的学习!

11.尽管成绩不理想,但是你从未想过放弃;尽管基础知识薄弱,但是你从未想要懒惰。这是我对你印象最好的地方,其实一个人努力了不一定会有回报,但是不去努力一定不会有回报。就这样勤勤恳恳地学习三年,等到高考的时候,你可能会发现,原来自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子,继续努力吧,相信自己一定行!

12.你每次积极-§地回答问题,我都注意到了。这说明了一点你的文学功底非常深厚!这一点我非常满意,不过我更满意的是你踏实勤奋的学习态度。这个社会其实就需要像你这样的人,不浮夸,不呼哨,踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,或许这就是鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的“中国的脊梁”吧。不要辜负老师对你的殷切希望哦!

13.“宇怀”,心有宇宙,胸怀天下,名字其实也预示着你的性格。通过几次侧面了解你的纪检干部的工作,我发现你特别有责任感,特别正直。当干部,这一点其实是最重要的。希望到了新的班级,继续发挥你的责任感,将这种责任感不断传递给他人。在学习上,我个人认为还可以再严谨一点,毕竟这是一个“考试时代”,谁也无法回避。

14.见到你名字的时候,感觉很惊奇,我第一次在名字中发现“翅”这个字,不过仔细想想,这个字其实是很有含义的,寓意着展翅高飞。这学期你的文字灵感确实如名字一样,展翅发挥了,读你的文章,感觉很舒服,漫不经心的文笔中透露着睿智,相信你是一个不希望受到约束与羁绊的自由的灵魂,如果有兴趣,一定要挖掘自己的潜力,这个时代,处处是文学,但总是缺少文学!

自我介绍英语性格特点

一对浓而细长的眉毛下长者一双的眼睛,一张能说会道的樱桃嘴。这个女孩子你们认识吗?她便是我。想知道我是谁吗?下面就来听听我的自我介绍吧。

我如今是一个留者一条马尾巴的13岁的女孩,名叫林倩霞。我是一个普通的人,因为我有许多的爱好和兴趣,所以我的家人一直说我是个“迷”。我自己也认为自己是个“迷”。

爸爸说我是“电视迷”。因为我实在太喜爱看电视,我恨不得把我喜爱看的,从头到尾都看一遍,可爸爸却反对我看电视,我总对他说改,可事后看到好看的电视节目,我怎么也控制不住自己,因为这电视剧太有吸引力。

妈妈说我是个“书迷”,因为每一次见到新书,我都会想方设法的去买新书。

妹妹说我是个“玩迷”,因为每当双休日我都会玩,可玩起来的时候是“不要命的”

以上都是家人认为是我最大的特点,我觉得我最大的特点是笑。记得读学的时侯,我无论是在课间还是课堂上,大家都能听到我的笑声。课堂上,老师讲一个笑话,我也笑上一节课,老师们和同学难勉对我产生误会。上数学课,老师出一道数学题:“一百个和尚……”不知怎么的,我竟然笑起来,老师就严厉的批评我,我脸红,我向老师保证再也不笑。可是江山易改,本性难移,我仍然改不爱笑的毛病,老师就叫我到到处里笑,直到我笑不出为止。从那时开始,我爱笑的坏毛病就改。

好,旧写到这里。朋友们,你听我的介绍,希望你们会成为我的好朋友。

自我介绍性格特点

好吃懒做处事洒脱异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义。

普普通通内向害羞外向开朗心地善良善解人意风趣幽默。

爱管闲事追求刺激豪放不羁见异思迁情绪多变重色轻友。

诚实坦白婆婆妈妈狡猾歼柞热心助人快言快语少言寡语。

胆小怕事积极负责老实巴交圆滑老练脾气暴躁慢条斯理。

狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花重色轻友。

普普通通内向害羞外向开朗心地善良善解人意风趣幽默。

瞻前顾后循规蹈矩热心助人快言快语少言寡语追求刺激。

思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意。

自我介绍个人性格特点

大家好!我是——王婕。

我长得高高的、胖胖的,一双眼睛总不时的转,我有一双大耳朵,平时很少笑,就算笑也只是抿嘴一笑。我的服装一般都穿白色或红色,我的性格有点内向,很少交朋友,平时沉默寡言,我的学习一般。我的优点是上课能够做下笔记,记录下它的道理和意思,缺点是性格执拗,不肯听从劝告。当然,我也试过几次改正,可总不行,我最大的决心是:改正毛病,争取名列前矛!

好,我介绍完,请大家多多修改!把你们的介绍给我看看!

学画画的经历。

我是一个爱画画的女孩。其实。听妈妈说,我时候连笔都不愿拿呢!后来,我为什么喜爱上拿笔画画呢?这就得从头说起:听妈妈说,时候有一次,她握着我的手教我写字,我无精打采的写着写着就打瞌睡,妈妈无可奈何,只好不强求我。后来妈妈就教我读儿歌,为提高我的兴趣,妈妈在每首儿歌旁配上一幅好看的画(妈妈也喜爱画画)没想到,我对这些图画很感兴趣,常常拿笔照着乱画,妈妈发现我的兴趣,干脆教我学画画。

妈妈开始先买回一本描红本,我如获至宝,天天照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简单的图画。妈妈有一次随手画一个圈,我也跟着画一个圈。加上花纹,变成一只花猫。妈妈看很惊奇,她没想到我刚刚学画画就能画出这么漂亮的猫来。她觉得应该让我受到更系统的训练,就送我去美术培训班。在老师的指导下,我的画技不断提高,我对画画的兴趣也越来越浓厚!

自我介绍个人性格特点

朋友们,你们认识我吗?我叫周文渊,今年13岁,在葡文学校上七年级,在中文学校读第八册。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不正正好,我的样子不错吧!

我做任何事情都很认真,早上起床根本不用妈妈叫,上学一直很准时,从不迟到早退,作业也很认真完成,我很节省,妈妈给我的。零用钱,我一分钱也不会花,全都存到我的“银行”(存钱罐),等妈妈有及用的时候,我全都拿出来给妈妈。我非常爱学习,爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识,没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富,现在我的最大任务就是学习,努力学好各门知识,我的数学特别好,在班上都是数一数二的。我的书法很感兴趣,字也写得不错,当然还要更加努力。我很喜爱看书,书能够使我增加很多知识,开阔我的视野,书永远是我的老师和最好的朋友。

我跟很多男孩子一样,喜爱运动,喜爱打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次,我在打游戏,妈妈打个电话给我说今天自己会晚一点才会回来,叫我先煮饭,我答应。接着我又去打游戏,打着打着就入迷,把什么事情都忘。一直打到妈妈回来才停下来,妈妈问:“你的饭煮好没有?”我才记起自己没有煮饭。害的大家都没饭吃。

我的性格很内向,不喜爱主动和别人打招呼。妈妈教我很多次,但是我还是跟以前一样。

以后,我一定要看更多的书,学更多的知识,还要改掉这些坏毛病,让妈妈放心,让所有的人都喜爱我。

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