幼儿园中秋活动策划案（汇总17篇）

活动策划要注重团队合作和沟通协作，充分发挥每个成员的专长和能力。下面是小编为大家整理的活动策划范文，供大家参考和借鉴。

幼儿园中秋活动策划

彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)

制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

中秋节活动策划幼儿园活动策划

活动目标：

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼。

活动形式：

班级集体活动。

活动流程：

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

活动过程：

一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1.中秋节吃什么?

2.分享：共同品尝自带的月饼和水果。

幼儿园中秋节活动策划

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、活动目标。

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以”快乐”为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画”月亮上有什么?”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

三、开展时间。

x月__日至__日为期一个周的”快乐中秋节”活动。

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：”小手画月饼”，”月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、环境的创设。

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以”快乐中秋”为主题气氛的环境。例如”团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于”中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者”中秋诗词”等等。(x月__日检查各班环境创设)。

2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(适合大班)。

3、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(适合中班)。

4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(适合小小班、小班)。

5、举办小小作品展示”我设计的月饼图案”。(适合大班)。

六、家园共育。

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的配合。

1、参观月饼街。

2、班级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)。

3、创意月饼比赛、亲子”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展(大班级组)。

4、亲子花灯制作大赛。(中班级组)。

八、活动内容建议。

(结合教学活动和区域活动来展开)。

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》。

《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》。

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》。

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。

6、计算：小班《数月饼》、分类;。

大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。

幼儿园中秋活动策划

1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程：

3、注意事项：

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)。

如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋活动策划

情浓中秋，缘来一家。

丰富幼儿园生活，加强新生交流合作，营造和谐幼儿园氛围，树立幼儿园小朋友会形象。增加小朋友对学校小朋友会的了解。

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的幼儿园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。同学们在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始，新的`征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团圆佳节，虽然我们不能同家人一起团聚，但是这个中秋我们不会孤单，这个中秋我们一起过。

文娱晚会。

活动前两天由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报等)。活动当天下午四点由小朋友会各部门成员负责布置活动现场，七点活动开始，活动持续到晚上九点结束。然后由小朋友会各部门负责清理活动现场。

全院同学。

活泼向上。

x号公寓，led显示屏边。

x月x日晚7;00~9：00

前期：

1，节目需要，在新生入学时对新生家长进行采访，做好录音。

2，节目跟进，每个节目有两名小朋友会成员跟进，负责彩排与通知。

3，联系电气系，应用led显示屏。写稿。

节目要求：服装自选，如有特殊要求会注明。

节目：

1、开场舞：街舞;

2、小品：我们大一啦;

3、录音回放：父母的话;

4、古筝弹奏，女声独唱：水调歌头;

5、小朋友会走秀;

6、男女对唱(3对)串歌;

7、互动抽奖：猜灯谜;

8、双节棍表演;

9、乐队演唱：风铃吉他社;

10、结束曲：合唱相亲相爱一家人。

幼儿园中秋活动策划书

中秋节是我们的重要的传统节日，下面小编整理了幼儿园中秋活动。

策划书。

欢迎阅读!

活动意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间。

中秋节前一天下午14：30----17：30。

活动准备：

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。

道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：

全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一.美丽图，我来画。

时间：14：30----15：30。

活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

活动二.小故事，大家讲。

时间：15：00---15：50。

准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

活动三.学科学，懂知识。

时间：16：00---16：40。

知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。

目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

幼儿园中秋活动策划

家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够积极的参加！您和孩子的作品将会呈现在幼儿园的大厅内进行展示；每个家庭请最少自选两个活动来进行活动的参与。

班级：中班

目的：

准备：

形式：任选一幅与中秋有关的图画，根据图画内容创编团圆儿歌（以亲子创作为主）

选出好的作品，进行全园普及。

班级：中班

目的：

准备：

班级会给幼儿讲月亮的变化，让幼儿了解后，主动观察开始自己尝试记录。参观天文馆。

形式：照片展示，绘画展示

请宝宝每天观察月亮的变化，并将月亮的变化绘画出来，或是用照片的.形式展现出来制作成册子，写上日期。

班级：全园

目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创造力和想象力。

准备：收集不同材质的月饼盒

形式：亲子制作，家长和宝宝一起使用月饼盒制作不同的物品

（如挂饰、装饰物、生活用品、玩具等）

幼儿园中秋活动策划

一、主题的选择：

天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

二、主题环境的创设：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的'观察本，展示在墙面上。

三、家教指导：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

四、活动区域安排：

科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

幼儿园中秋活动策划

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友。

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

中秋节活动策划幼儿园活动策划

随着中秋节这一中华民族传统节日的到来，许多商家都瞄准中秋这一商机，围绕月饼或其他中秋礼物做文章，安琪这一糕点行业的品牌企业，力图提高品牌知名度，实现品牌月饼促销新形势的发展，以下是本小组进行调查后对安琪月饼公司在沃尔玛超市中秋促销策划的分析报告。

品牌介绍。

琪旺月饼有深圳安琪公司出品，安琪生产的月饼广东市占有率第一，深圳市场占有率及销售额更是连续九年排名第一。按期连续获得“中国食品博览会金奖”、“中国名优产品”、“广东省名牌产品”等众多荣誉，是新加坡上市公司。

宏观因素分析。

人口因素：中秋佳节，合家团圆，消费者比较集中，有利于促销;社会因素：中国重视传统节日，在文化气息带动下，会掀起一场消费高潮。

促销目标分析。

此次中秋安琪月饼的促销目标是以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售，传递给顾客一种团圆月，团圆情的情感，提升企业形象。

卖点分析。

安琪公司的琪旺月饼的广式月饼制作工艺在20xx年被评为国家级非物质文化遗产，安琪公司的琪旺月饼以与其他品牌月饼的差异化为卖点，强调国家非物质文化遗产，来倡导支持民族传统工艺，从而领导人们认识月饼品质与口味。安琪公司的这一卖点足以吸引众多消费者，其中最为显著的是注重民族传统的消费者与注重食品安全的消费者，如今中国传统意识越来越淡薄，安琪公司以销售月饼来倡导支持传统工艺这点，拉拢了注重中国传统工艺的消费者。而在食品安全岌岌可危的今天，安琪的月饼能得到国家的认证，无疑是给了消费者一个保障。就这点安琪公司的月饼销售就比其他竞争者起步高一点。

卖场分析。

安琪公司所选的合作促销卖场是沃尔玛超市，沃尔玛超市是大型超级市场，人流量极大，特别是节假日，逛超市的人会更多，所以这是一个促进月饼销售的很好卖场。

广告宣传分析。

在宣传方面安琪公司与沃尔玛合作，把安琪公司的琪旺月饼作为封面推介月饼品牌，放在较为显眼的地方，这一宣传广告又会拉拢不少顾客，因为会有沃尔玛强力推荐的应该是不错的这种心态。

价格定位分析。

安琪公司的琪旺月饼有7种之多，每种的包装设计都不同，包装盒上的祝福语也不同，价格从68到688不等，价格便宜的针对经济条件较差的消费者，价格较高的针对家庭条件较好或送人的消费者，中间价格所针对的消费者不定，价格安琪公司还印有介绍这七种月饼的彩色宣传报，把价格最实惠的月饼图样印在最显眼的地方，我想是以便顾客能一眼便看到，不置可否，无论销售什么，价格总是大多顾客是否购买的最主要原因，所以这张宣传报上价格最实惠包装精美的月饼礼盒销路无疑会是不错的，但这类月饼针对的消费者一般是经济条件一般或较差的消费者，而价格高的月饼摆在最高最亮的地方，加上精美无比的包装，更显尊贵，这无疑显示了身份的尊贵，所以针对较有钱的或虚荣心强的消费者。

消费者分析。

在购买月饼的时候，消费者在消费过程中都会有自己的选择心理，所以不能一味的盲目介绍，要根据顾客的需求来推荐，这点琪旺月饼的促销员做的不是很好，她们总是一开始就推销价格较高的月饼，这样大多数消费者就会产生排斥心理，可能会因此丢失一位顾客。大多数消费者都追求物美价廉的商品，而琪旺月饼也推出了一款，可以满足消费者的需要。消费者在购买月饼时选择的余地很大，所以要最大限度的提高服务质量，让消费者在促销中感到双赢。

竞争者分析。

在这个中秋节，各个商家都瞄准商机一拥而上，特别是中秋节的传统食物月饼，商家更是多，在沃尔玛卖场除了琪旺月饼，还有许多其他品牌的月饼，还有散装月饼，但琪旺月饼制作工艺被评为国家非物质文化遗产而言，就略胜其他竞争者，而且也有其他商家用买一送一的促销手段来吸引顾客，还有散装月饼品种选择多，价格便宜，所以竞争很激烈。

促销手段分析。

安琪公司对琪旺月饼的促销所用手段有买一箱就送一盒，这种促销手段主要针对买来送人的消费者，还有买满600元就送礼包一个，还有买满68元就可以参加抽奖活动，奖品丰富，买满68元很多消费者都可以接受，又划算又可以参加抽奖，何乐不为呢。所以促销手段的运用还是不错的，就是有点少。

幼儿园中秋活动策划书

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作

1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

集体

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

（1）、孩子和家长一起制作月饼。

（2）、将做好的月饼放入烤箱中。

（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

（5）、品尝月饼。

幼儿园中秋活动策划

中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。这种主题活动贴合孩子的生活经验，孩子熟悉且感兴趣，具有教育价值。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受满月和家人团聚的完美氛围。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设上，要突出孩子的主体性，即从设计到布置到评价的全过程都要让孩子积极参与。在环境创设材料的选择上，要充分研究每个孩子的发展需求，保证孩子对环境的选择和自由支配。

1、感受节日的欢乐气氛，通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的快乐，分享自己的完美情感。

2、了解农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来、由来及相关习俗，了解中秋节是我国传统的团圆节。

3、孩子和家长一起收集整理数据，提高孩子的自主学习能力。

（1）主题环境的创造：

主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创建主题墙，将墙由“静态”变为“动态”，融入主题教学，让孩子与环境进行有效对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察他们的兴趣和需求，确定创作环境的材料，启发他们在创作主题墙饰时积极进取，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考，为孩子提供适当的支持。事实上，创造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿讨论好墙面装饰材料后，教师要与幼儿一起设计、准备材料，制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（老师、小朋友、家长收藏），如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月亮图片等。（底部有简单的字幕）。丰富孩子们对月球的体验。

2、中秋节习俗—中秋节前后的习俗照片。通常中秋节和国庆节在同一个时间，可以把中国的地图排好，然后把不同地方庆祝中秋节的照片按地区排在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登月等。由老师和孩子共同完成。目的让孩子了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋节的起源—后羿射日和嫦娥奔月的照片。目的是让孩子们知道中秋节的起源和相关的传说。

4、团圆乐——孩子们的全家福照片，反映中秋节是一个团圆的日子。

5、中秋节快乐—儿童亲子手抄报。与儿童家长合作制作手抄报，反映起源、风俗、儿歌、古诗等。中秋节。通过教育提高儿童对国家传统文化的认识，了解中国文化和美德。

6、中秋祝福——老师为孩子们准备一幅长卷，让他们用画笔在长卷上表达对中秋的感受。桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月亮的变化，团圆的心愿……所有关于月亮的梦都跃然纸上。

（2）创建区域活动：

区域活动是课程材料的延伸或扩展。所以这个题材的地域素材来园和中秋节的相关素材。根据孩子的不同技能和个体差异，放入不同层次的材料。该地区的材料与课程和最近的活动材料密切相关。儿童在主题活动中获得的经验将通过区域游戏得到进一步巩固、迁移和推广。

1、留尼汪超市：并收藏各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等。为孩子开展“超市购物”游戏。

2、艺术设计领域：方便：孩子用月饼盒、手提袋等。在老师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）的帮助下装饰盒子。）并结合制作立体作品。生活中随处可拿的废旧物品会变成宝贝，汽车，家具等。在孩子们充满创造力的手中。当孩子体验到创造的快乐时，就获得了成功的喜悦。

商店：孩子们在模具的帮助下用橡皮泥制作月饼。

说明：为了体现孩子的互动性，可以几个区域一起玩。黏土地区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市销售。这些都可以由老师来提示，孩子可以表达对合作游戏的渴望。

3、拼图区：结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观察月亮，进行比较，绘制“月亮变化书”等。

4、音乐区：快乐音乐会。准备好各种打击乐器：圆跳台、三角铁、响铃等。、音乐图集、练习节奏音乐、尝试用不同的打击乐器为歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《云追月》一起演奏、尝试用乐器独立演奏幼儿园中秋主题活动策划书。孩子接触打击乐，可以发展他们的节奏感、感受力和对音乐的理解能力，培养他们耐心倾听、相互配合的习惯。

5、表演区：为孩子表演提供头饰和道具，指导他们举办中秋晚会，鼓励他们大胆表演，展示自己，激发他们的自信心。

6、阅读区：放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词、关于月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的阅读能力。

（3）廊道环境的创造：

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外空间和室内环境的通道，是幼儿每天必须接触和经过的地方，同时也承担着教育功能的责任。

（4）家庭联系栏：

父母园是家庭交流的重要园地。父母的花园不仅要温馨美好，还要富有诗意，吸引父母的注意力，让栏目“活起来”，真正体现家与家之间的互动。为了让家长全面了解班级活动，要设置以下板块：早期了解教育——张贴主题教案，让家长了解这个主题信息；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”计划，让孩子在节日的气氛中了解节日的由来和习俗；我学会了——贴儿歌和故事；温馨提示——结合需要家长配合开展主题活动的工作，精彩瞬间——将幼儿园的活动以照片的形式展现给家长。从而体现家合教育的理念和主张！

在中秋节主题环境的营造中，要把孩子作为学习主体贯穿于活动的全过程，努力让每一面墙、每一个区域、每一个材料都与孩子互动，与孩子“对话”，发展孩子的自主学习能力。让孩子在游戏和乐趣中学习，让环境成为孩子的老师。

幼儿园中秋节活动策划

：本班全体幼儿、家长及本班教师。

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。

：发动幼儿自带水果和月饼。

：班级集体活动。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的.

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?

三、亲子游戏。

游戏一：手指游戏：《变变变》。

玩法：用小手指做游戏。

游戏二：韵律游戏《拍手点头》。

玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

游戏三：粘泡泡糖。

玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘xx”后面的主持人可随机说。

游戏四：击鼓传花。

玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

四、谈话品尝：

2.分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

幼儿园中秋活动策划

家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够积极的参加!您和孩子的作品将会显现在幼儿园的大厅内进行展现；每个家庭请最少自选两个活动来进行活动的参与。

活动一：一家团圆时，祝愿我送到。

班级：中班。

目的：

1、培养幼儿大胆想象、大胆创作的能力。

2、能根据图画内容进行亲子童谣创编。

预备：

情势：任选一幅与中秋有关的图画，根据图画内容创编团圆童谣（以亲子创作为主）。

选出好的作品，进行全园普及。

活动二：变化的月亮我知道。

班级：中班。

目的：

1、让幼儿了解月亮的变化，知道月亮变化的周期。

预备：

班级会给幼儿讲月亮的变化，让幼儿了解后，主动观察开始自己尝试记录。参观天文馆。

情势：照片展现，绘画展现。

请宝宝天天观察月亮的变化，并将月亮的变化绘画出来，或是用照片的情势展现出来制作成册子，写上日期。

活动三：中秋创意亲子团圆盒。

班级：全园。

目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创造力和想象力。

预备：搜集不同材质的月饼盒。

情势：亲子制作，家长和宝宝一起使用月饼盒制作不同的物品。

（如挂饰、装潢物、生活用品、玩具等）。

幼儿园中秋活动策划

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探秘中秋节的兴趣。这是什么口味的月饼？我还吃过蛋黄的呢！中秋节得吃月饼！教师借此机会通过组织主题活动让幼儿从更多方面了解更多的中秋知识。

1.简单了解中秋节的来历，接触中国的文化传统和习俗，并对其感兴趣。

2.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培养收集和整理资料的能力。

1.主题墙面环境。

用以神话（如嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照片展示的`方式同大家分享自己与月亮的故事。

2.相关区域融合。

图书区：提供有关月亮和中秋节神话的图书。

科学区：提供关于中秋影像的玩具和月亮变化的操作卡。

美工区：月饼模型、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

幼儿园中秋活动策划

心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)。

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。

老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋活动策划

听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

活动主题：情浓中秋，缘来一家。

活动目的：丰富幼儿园生活，加强新生交流合作，营造和谐幼儿园氛围，树立幼儿园小朋友会形象。增加小朋友对学校小朋友会的了解。

活动背景：在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的幼儿园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。同学们在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始，新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团圆佳节，虽然我们不能同家人一起团聚，但是这个中秋我们不会孤单，这个中秋我们一起过。

活动形式：文娱晚会。

活动流程：活动前两天由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：传单、海报等）。活动当天下午四点由小朋友会各部门成员负责布置活动现场，七点活动开始，活动持续到晚上九点结束。然后由小朋友会各部门负责清理活动现场。

活动对象：全院同学。

晚会基调：活泼向上。

活动地点：x号公寓，led显示屏边。

活动时间：x月x日晚7；00~9：00。

具体安排：

前期：

1，节目需要，在新生入学时对新生家长进行采访，做好录音。

2，节目跟进，每个节目有两名小朋友会成员跟进，负责彩排与通知。

3，联系电气系，应用led显示屏。写稿。

4，开学第一周选定节目后，后两周在操场形体房进行彩排，彩排时间为周日下午2点、

节目要求：服装自选，如有特殊要求会注明。

节目：

1、开场舞：街舞；

2、小品：我们大一啦；

3、录音回放：父母的话；

4、古筝弹奏，女声独唱：水调歌头；

5、小朋友会走秀；

6、男女对唱（3对）串歌；

7、互动抽奖：猜灯谜；

8、双节棍表演；

9、乐队演唱：风铃吉他社；

10、结束曲：合唱相亲相爱一家人。