我的一家说课稿（汇总18篇）

教案模板中的教学目标可以明确学生应该达到的知识、能力和情感目标，帮助教师把握教学的重点。学习如何修改和改进教案模板可以让我们的教学更加灵活和有针对性。

我的一家

有五口人，分别是爸爸、妈妈、我、妹妹、弟弟。

爸爸最喜欢看打篮球，每当打篮球的开始，爸爸就开始看了，看得十分入迷。妈妈在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上学，回来还要照看弟弟，做家务。我喜欢去玩学习电脑，那里有许许多多的知识。妹妹喜欢看动画片，每当妈妈把我和妹妹接回去，妹妹就把电脑打开，看动画片。弟弟喜欢看喜羊羊与灰太狼，每当喜羊羊与灰太狼开始，弟弟就把电视打开。就算吃饭的时候也要看。

我的一家

“叮铃铃”清脆的电话铃声响了，我拿起话筒，里面传出了姥爷要来洛阳的消息。我心里别提有多高兴了，因为我已经五年没有见到他了。这几天我的心已经飞到姥爷的身边。

周日，姥爷终于到了，我高兴得像小鸟一样围绕在姥爷的身边。早饭后，我和姥爷去公园散步，漫步在洛浦上，姥爷的心情非常好。他微笑着对我说：“丫头呀，你们这一代真是太幸福喽！简直像掉进蜜罐里了。你瞧，几年不见，这洛阳的变化可真大呀！楼房越建越漂亮，道路是越修越宽阔，环境是越来越美丽！不说别的，就这脚下的洛浦，与五年前我来时也是大不一样啊！”

经过治理，昔日河水污浊的洛河如今变得清澈见底，不见踪影的鱼虾又重新快乐的游来游去。夏日，这里更成了人们游泳垂钓的好去处。而河堤更是被人们装扮得像仙境一般：古朴典雅的亭子，错落有致的竹林，使人犹如走进苏州园林一般；而里面的小山，小树更给人以亲近大自然的感觉。各种鲜花争相斗艳，美丽的图景交相辉映。空阔的小广场上很多老人伴着音乐在认真地舞太极，做广播操，孩子们在各式各样的健身器上不停地运动着。还有一些中年人领着孩子，牵着小狗，边跑边嬉戏……呈现在人们面前的是一幅人与自然和谐相处的图画。就连那垃圾箱都非常别致地排列在道路两旁……这里形成了令洛阳人民骄傲的新景点——洛浦公园。游客都称它是洛阳的又一个奇迹。

“小雅来。“姥爷把我从往事的回忆中又带回了现实。它语重心长地对我说：“孩子呀！现在你的生活条件多好啊，可一定要好好珍惜。就像这洛河一样，它的美丽来之不易，咱要好好爱护她，你更要好好学习，学好本事，长大后把我们的洛河，我们的生活建设得更美好！”

枝头鸟儿在快乐的啼叫，一条鱼儿跃出水面荡起一圈圈波纹，阳光洒在河面上映照出金色的光芒。我不禁被这美丽的图景所陶醉。

看，这就是美丽的洛浦——我的家！

我的一家

我的一家

至少在我的眼中，家是十分温馨的字眼，不同于那些感人至深的种种情爱，却到处洋溢着股股温情。

我家是一个三口之家，尽管我是一个独生子女，但我从不抱怨：我不曾有一个兄弟姐妹作伴，因为，现在的我很幸福。

no。1爸爸。

我的爸爸是严肃的，容不得我们在他头上作威作福，声音一响，口气一粗，训人的话就脱口而出。然而，我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次，我跟爸爸闹别扭，爸爸眼睛一瞪，那严肃的表情，吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼间便把事儿给忘了，很快敲响了我房间的门，还哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说，“妮妮，走！我们去玩儿吧！”我这老爸的脾气，让人难以捉摸，可以说的上是“喜怒无常”吧！

no。2妈妈。

“望子成龙，望女成凤”这是妈妈的期望，妈妈对我的要求可是极严格，虽然，妈妈不及爸爸的威严，但是，若想要威慑到我，那可就绰绰有余了。“快去做作业！”“书背了吗？”“不要总是记得玩”此类话语不知何时，便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格，但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候，调皮是我的天性，我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服，一个不小心，就掉到了水里，不识水性的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我，尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩，但是，妈妈这样的举动，无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格，但生活中，妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。

no。3我。

我是开朗、活泼的，性子乐观的我，不去找生活中的错处，不钻牛角尖，容易和人相处，希望身边的朋友们能和睦的我，似乎是一个特别没有主见的人，或许是属于那种墙头草类型的，其实，你若是真的这样看我，也许就过于片面了，至少我自己不这样觉得，若是和我关系比较好，在这样的你面前，我才能无所拘束，才能展现我极富个性的一面，的确我不是一个内向的人，这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机，因为，和谐相处就是我的做人之本。

尾声。

我们是快乐的一家人，我的一家，是和谐的家庭，在我的家里，时时都有一个好心情。

我的一家

我有一个温馨幸福的家庭。爸爸、妈妈、奶奶和我是这个家庭的成员。

我的爸爸和妈妈是玉林第一中学的高中老师，他们晚上一下班时总要去球馆打球，不到二十点绝不回家。妈妈最不肯白做事情，每次去打球都要用我的望远镜来看球馆的灯亮不亮，亮就去打球，不亮就在家用手机上聊天。这就是我的妈妈。爸爸每天都忙这忙那的，一会儿复习英语，一会儿又写物理题。就连吃饭都要加快速度。争取多点时间来做他的事。他一有空就看电视、玩他那几条小鱼儿。有空的时间少得可怜呀！我的奶奶人老了。皮都粘不住肉了，软塌塌的，所以看起来有点胖。你别看她有点胖，她做起活来可麻利了：洗衣服、扛水、煮饭炒菜、拖地、扫地、买菜。每一件事都做得特别好，还经常陪我玩儿、跟我一起锻炼、试图教我写作业。我嘛，有点儿懒，一些暑假寒假作业就连最后一天还在写作业。我也有勤的时候。这个寒假第一天时我就写了五页数学和五页语文，晚上再读十几分钟的英语。我平时喜欢开国际玩笑，大家听了我的笑话后，都笑得合不拢嘴，抱着肚子，笑出眼泪了。

这就是！

我的一家

嗨!大家好。

我叫房骏逸，我家住在美丽的扬州。我家有奶奶、爸爸、妈妈还有我四口人。

我的爸爸是一名验光师，他专门给眼睛近视的人眼光和配眼镜。

我的妈妈是一名白衣天使，她打针的技术一流棒。病人都说不疼。

我是桃园小学一年级的学生，我很爱学习，老师和同学也很喜欢我。

他们都非常爱我，希望你们来我家做客哦!

我的一家

看，这就是：爸爸、妈妈和我。

我的妈妈是全家第一。她的眼睛特别大，这双炯炯有神的眼睛，也是一双火眼金睛，如果每次我有点想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，妈妈要我写作业，我想：反正还有两天时间，为什么要今天写呢?于是，我打算偷偷地玩。可是，我万万没想到，妈妈竟一眼看穿了我的心思。她语重心长地批评了我一通：“黄子懿，你看，你如果现在做作业，星期天就可以出去玩了。”我无可奈何地开始做起作业。妈妈是个急性子，说话像个口水机关枪，别说批评人了，那肯定更像了。

爸爸有一个肥肥的肚子，他的肚子里像有个大西瓜，而这个大西瓜非常特别，白天小晚上大。小时候我跟爸爸睡，经常被爸爸的“肥肚反弹力”给弹醒。爸爸是个慢性子，因此，他和妈妈产生了鲜明的对比。他总是抽烟，弄得我和妈妈“哭笑不得”，为了防止爸爸抽烟，我定了规则：一天不抽烟，奖励一元。

终于说到我了，我可是家里性子最急的人。一说急话，我的头发都会竖起来，我的性子很急吧!

我真喜欢。

我的一家

我家有一群“虫”，每条“虫”都与众不同，各有特色。

老爸是网虫。每天我一回到家，首先看到的就是网虫老爸坐在电脑前疯狂地打游戏。我走上前去，说：“老爸，麻烦你现在能从网络中退出吗？”他抬头看看我，口中念念有词：“糟糕，敌方英雄已经攻入我方阵地，得赶快去援救！”说完，他又低下头去，专心致致地玩起电脑来。我郁闷地说：“现在又是静音模式……”我看看老爸，他像是没有听到我的话似的，继续兴致勃勃地玩。

我是书虫。每次放学回家做完作业的时候，我就拿出一本课外书，津津有味地看起来，这时候妈妈就对我说：“嘿！小同志！吃饭了！”我不说话，妈妈就一把夺过我手中的课外书，我像是丢了魂似的大声喊：“还给我！还给我！”妈妈一字一顿地对我说：“给—我—吃—饭—去—！”我知道母老虎又要发威了，只好乖乖作罢。

老妈是懒虫。一到早上，她就拿着手机，躺在床上玩手机。有一次，我对妈妈说：“您老都躺这么长时间了，就不知道运动一会儿吗？”妈妈对我摆摆手说：“不管怎么样，都是躺着最舒服。”

这就是，一个幸福的“虫虫之家”。

我的一家

网址aoue。

又开始了充满四种动物的生活了。

〝喂，懒肥猪，起床了！“具有”狮子喉“的”狮子“妈妈又在大吼大叫的了，真烦人。只见”懒肥猪“哥哥小声嘀咕着：”急什么，还这么早。“〝还早，已经八点多了，快，快起来做做运动，要不你真的会变成”肥猪“的了…〞”狮子“妈妈又用”懒肥猪“哥哥的弱点来吓唬他了。

这个工作忙”老鼠“爸爸总是被上司叫来唤去的，跑个不停，要不是为了这一家人他早就向老板说声”告辞“并送上一封”告辞信“了呢！”老鼠“爸爸做为这一家之主也不容易呀，为了自己的孩子能够读上一所好的学校也几乎把自己所有的积蓄都用光了。

”老鼠“爸爸每天出去做工都被那无情的阳光晒得两手臂都红通通的了，你说可怜不。

瞧，这就是。

网址aoue

小鸡的一家说课稿

动物是幼儿最熟悉又是十分喜爱的，小朋友喜欢去亲近他们,模仿它们，尤其对于小班的幼儿来说,更是如此。生活中，做客成为了朋友间交流的普遍形式，是幼儿熟悉而且向往的活动，这在平时的区角活动中就不难看出，但是小朋友不知道如何进行交往，因此有便于引导幼儿学会简单的作客礼仪。《纲要》指出“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。因此我设计了小鸡做客这个活动，让幼儿在游戏中掌握数概念，了解简单的交住技能。

二、说目标。

根据幼儿的年年龄特点及认识水平，我制定了以下几个目标：

1、在游戏中感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。

2、乐意与人交往。

重点：感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。

难点：根据数量、颜色、花瓣三种特征，掌握数与物的对应。

三、设计思想及教学特色：

（一）生活化、游戏化的教学思想。

教学内容的生活化，教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。本次活动，我以幼儿感兴趣的做客为主题，通过打扮自己，送礼物给蝴蝶，和朋友一起做游戏，打扮好朋友，帮蝴蝶绣地毯等情节，充分调动幼儿的参与兴趣，把教学目标寓于游戏之中，变被动教学为主动探索，使幼儿学得开心，学得快乐。

（二）环节设计由浅入深，由易到难，层层递进。

从单一特征按数量一一对应--按颜色、数量两种特征进行一一对应，再到按颜色、数量、花瓣三种特征进行一一对应。

（三）教具操作性强，利用率高。

1、封塑后的小鸡挂饰，不仅不易于撕破、损坏，而且便于幼儿随时地进行粘贴操作，还有一点对幼儿的操作结果，更是一目了然，便于老师进行评价。泡沫垫子也是如此。

2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根据珠子的数量戴相同的花。第二次：把花送给蝴蝶，按不同颜色送花。第三次，打扮地毯。根据珠子的颜色、数量，绣上相应颜色、数量、花瓣的花。一次的花进行了多次的利用，提高了教具的利用率，同时减少老师做教具负担。

3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上画上了花纹，这是因为我考虑到环形数对于小班的幼儿来说有一定的难度，它们在数的过程中，幼儿可能会出现不知道从哪一瓣开始数现象，因此我有意识地在一瓣花瓣上做了一个记号，潜意识地给幼儿在数的过程中做了一个记号，幼儿可以从这瓣有花纹的花瓣开始数起，帮助幼儿正确点数。

四、说过程。

主要有三个环节。1、游戏导入。2、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）帮蝴蝶绣地毯。3、道别。

环节一：

交待角色，在欢快的音乐声中，跟着“妈妈”一起做动作，把幼儿很快地带入角色中。

环节二：

1、交待做客，打扮自己，根据珠子的数量，戴上相应的.花。目的是为了让幼儿初步感知数量，根据数量的不同，掌握一一对应。

2、设计送花给蝴蝶，一是为了提高教具的利用率，二是为下一环节做了一个铺垫。

3、听音乐找朋友。不仅增强了游戏的趣味性，而且提高了幼儿练习的密谋，更重要的是给后面给好朋友打扮搭了一个桥梁，使活动很自己然地过度到下一环节。

4、打扮好朋友。目的是让幼儿根据数量、颜色两种特征进行一一对应。同时也是帮助幼儿乐意与人交往，培养合作精神的重要环节，是目标二的体现。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的体验，乐意与人交往，二是起到了一个检验的作用。

5、帮蝴蝶绣地毯，目的是让幼儿根据数量、颜色、花瓣三种特征进行一一对应，这是本次活动的难点，这主要通过示范、讲解操作来突破难点。

6、跳地毯舞，体验成功的喜悦。

环节三：与蝴蝶道别，在轻松的气氛中结束游戏。

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小鸡的一家说课稿

动物是幼儿最熟悉又是十分喜爱的，小朋友喜欢去亲近他们,模仿它们，尤其对于小班的幼儿来说,更是如此。生活中，做客成为了朋友间交流的普遍形式，是幼儿熟悉而且向往的活动，这在平时的区角活动中就不难看出，但是小朋友不知道如何进行交往，因此有便于引导幼儿学会简单的作客礼仪。《纲要》指出“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。因此我设计了小鸡做客这个活动，让幼儿在游戏中掌握数概念，了解简单的交住技能。

二、说目标。

根据幼儿的年年龄特点及认识水平，我制定了以下几个目标：

1、在游戏中感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。

2、乐意与人交往。

重点：感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。

难点：根据数量、颜色、花瓣三种特征，掌握数与物的对应。

三、设计思想及教学特色：

（一）生活化、游戏化的教学思想。

教学内容的生活化，教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。本次活动，我以幼儿感兴趣的做客为主题，通过打扮自己，送礼物给蝴蝶，和朋友一起做游戏，打扮好朋友，帮蝴蝶绣地毯等情节，充分调动幼儿的参与兴趣，把教学目标寓于游戏之中，变被动教学为主动探索，使幼儿学得开心，学得快乐。

（二）环节设计由浅入深，由易到难，层层递进。

从单一特征按数量一一对应--按颜色、数量两种特征进行一一对应，再到按颜色、数量、花瓣三种特征进行一一对应。

（三）教具操作性强，利用率高。

1、封塑后的小鸡挂饰，不仅不易于撕破、损坏，而且便于幼儿随时地进行粘贴操作，还有一点对幼儿的操作结果，更是一目了然，便于老师进行评价。泡沫垫子也是如此。

2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根据珠子的数量戴相同的花。第二次：把花送给蝴蝶，按不同颜色送花。第三次，打扮地毯。根据珠子的颜色、数量，绣上相应颜色、数量、花瓣的花。一次的花进行了多次的利用，提高了教具的利用率，同时减少老师做教具负担。

3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上画上了花纹，这是因为我考虑到环形数对于小班的幼儿来说有一定的难度，它们在数的过程中，幼儿可能会出现不知道从哪一瓣开始数现象，因此我有意识地在一瓣花瓣上做了一个记号，潜意识地给幼儿在数的过程中做了一个记号，幼儿可以从这瓣有花纹的花瓣开始数起，帮助幼儿正确点数。

四、说过程。

主要有三个环节。1、游戏导入。2、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）帮蝴蝶绣地毯。3、道别。

环节一：

交待角色，在欢快的音乐声中，跟着“妈妈”一起做动作，把幼儿很快地带入角色中。

环节二：

1、交待做客，打扮自己，根据珠子的数量，戴上相应的.花。目的是为了让幼儿初步感知数量，根据数量的不同，掌握一一对应。

2、设计送花给蝴蝶，一是为了提高教具的利用率，二是为下一环节做了一个铺垫。

3、听音乐找朋友。不仅增强了游戏的趣味性，而且提高了幼儿练习的密谋，更重要的是给后面给好朋友打扮搭了一个桥梁，使活动很自己然地过度到下一环节。

4、打扮好朋友。目的是让幼儿根据数量、颜色两种特征进行一一对应。同时也是帮助幼儿乐意与人交往，培养合作精神的重要环节，是目标二的体现。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的体验，乐意与人交往，二是起到了一个检验的作用。

5、帮蝴蝶绣地毯，目的是让幼儿根据数量、颜色、花瓣三种特征进行一一对应，这是本次活动的难点，这主要通过示范、讲解操作来突破难点。

6、跳地毯舞，体验成功的喜悦。

环节三：与蝴蝶道别，在轻松的气氛中结束游戏。

我的一家

我家有4口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。现在，我就向你介绍介绍吧！

我爸爸属虎。的确是的，他生气起来可是老虎发威。他数学很好，每当我有不懂的题目时，数学之父——爸爸就成了我唯一的“救星”。有一次，我要参加奥林匹克竞赛，从老师那里拿来了很多聪明题试卷。做着做着，忽然“蹦”出一道“拦路虎”，我焦急的目光便落在数学之父身上，平时少言寡语的爸爸见了数学便精神大作，一会儿教我意思，一会儿打草稿……。

我妈妈属龙。她可算得上是精通英文了。你瞧！我又屁颠屁颠地跟在她后面了，手里还拿着本英语作业本，一副可怜惜惜的样子，妈妈火眼金睛一看，明白了。马上坐下来，教我做英语作业，我开心极了。

该介绍介绍我了。我吗，属聪明机灵的小老鼠，应了“小老鼠”的福，我从二年级开始到现在就一直得数学奥林匹克竞赛二等奖，厉害吧！

这就是子。

我的一家

我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们每个人都有自己独特的性格，这还跟各自的生肖有关系。

再说说妈妈，她属虎，脾气很火爆，都可以和《喜洋洋与灰太狼》中的红太狼相比了。如果我不听话，我的屁屁不但要倒霉，还要领教妈妈“河东狮吼”的厉害。就说上一次吧，我把房间弄乱了，他*的音量一下子提高了n倍，一直数落到我把房间整理好了为止。

好了，兔子上场，其实就是我爸爸。他眼里总是布满血丝，因为他不管是在家里，还是公司里，不是看资料，就是画草稿，可累了。不过，他和妈妈一样最爱唠叨的一句就是“整理卧室”。“哦！”我嘴上答应着，心里却想：“你们已经说了9999遍了。”

这就是，是不是各有各的特点呀。

我的一家

这是一个三口之家：爸爸、妈妈，还有我。

妈妈长得很漂亮很温柔，每天都在给我和爸爸洗衣服。如果用一种动物形容的话，那就是美丽温顺的山羊。

爸爸长得有点黑，还胖乎乎的，每天吃完饭就躺在沙发上睡大觉。吃饭的时候，他就大口大口地吃，不到分钟他就吃完了。如果用一种动物形容的话，那就是笨拙贪睡的大黑熊。

我自己长得很漂亮，像个小天使。只要我有东西吃的话，我第一口总是给妈妈吃。我的记性很好，每当准备去商店买东西，我就记着买什么，最后就提醒着爸爸妈妈买回来了。如果用一种动物形容的话，那就是聪明可爱的小白兔。

爸爸妈妈很爱我，我也爱爸爸妈妈，我爱我们这个家。

指导老师：张琦。

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中华一家亲说课稿

清晨，一连串的闹钟声把高三学生陆敏的美梦惊醒，他连饭都来不及吃就去上学了。陆敏的母亲芳芳正准备去电视台参加“超级无敌考考你”争霸赛，她的聪明才智在这种游戏中充分表现出来了，家里大到彩电、冰箱，小到肥皂、卫生纸都是芳芳从各种智力竞猜活动中赢得的。陆敏的父亲大义去参加驾校考试和求职面试，他在一连串令人捧腹的事件中纷纷搞砸，但最后还是阴差阳错地找到一份陪酒员的工作。高考即将来临，陆敏终于不堪重负离家出走。大义也因饮酒过度住进医院。为了儿子和丈夫，芳芳放弃了胜券在握的争霸赛决赛。面对生活的各种困扰，这一家三口没有选择，这就是他们要面对的生活现实，但他们相爱并互相支持，这一切构成了他们平凡、好笑而又感人独特的生活情景。

《考试一家亲》-主要人物

我的一家

在我的家庭里，有爸爸、妈妈、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介绍一下我的家庭成员们吧！

我的爸爸是一名司机，只要一下班回到家里他就会狼吞虎咽地吃饭，大概是因为在外面吃不饱的缘故吧。我记得那是爸爸不上班的一天，我们一家人围在桌边吃饭。我半碗饭还没吃下去，而爸爸却早已经把一碗吃光了。之后他一兵嘴，说：“老板娘，再来一碗。”他可是我们家的顶梁柱，一顿吃不饱可不行！没办法，妈妈只好又给他盛了一碗。爸爸接过饭，又狼吞虎咽地吃了起来。下一步，我和妈妈便商量着决定让爸爸减肥。因为他的肚子实在是太大了，跟一个大西瓜一样。唉，真得可怜一下爸爸啦。

我的妈妈是一位农民，每天清早起来忙这忙那，不是忙着做饭，就是忙活地里的活，真是辛苦极了。所以，只要是星期六、星期天我都会帮妈妈分担一些家务，毕竟我是个大孩子了。

我的妹妹是这个家庭中最调皮、最坏的一个。只要你说的话或做的事不合她的意，她就会打你、骂你，直到你和她道歉为止。有一次，我表姐来我家玩，她看见妹妹身上穿的衣服颜色很土，就对她说：“你看看你，真是丑死了，简直就是一个丑八怪。”谁知妹妹一听不干了，举起胳膊就想打表姐，多亏了妈妈把她抱了过来，这才免去了一场大战。唉，我真是服了她了。

至于我吧，是一个活泼、好动又开朗的小女孩。平时我喜欢看点课外书，比如什么《百科小全书》啦，什么《快乐作文》啦，等等。我的爱好是打羽毛球、画画。记得有一次，我因为打羽毛球还把我的伙伴都打伤了。不过还好，问题也不是很大。

这就是，里面有爸爸、妈妈我还有妹妹。如果有时间，你不妨也来介绍一下你的一家吧！

我的一家

人可以说是“生肖开会”呀！爸爸很严厉，妈妈很慈祥，爷爷非常老实，奶奶也很慈祥。而我则是一个永远停不下来的捣蛋鬼。

爸爸属鸡。可是爸爸一点儿也不像鸡，我觉得他更像老虎。

每天晚上，有作业的话，爸爸就会像老虎一样吼道：“快做作业。”而在平时有资料做的话，爸爸就在一旁看着我做作业，那时我就会有一种被捕食者（也就是老虎）盯上的感觉，我的背不由得一阵发毛。

妈妈属羊，这个生肖是妈妈的，因为妈妈是一个很慈祥的人，但是有一点不像羊，就是妈妈不像羊那么胆小，也不像羊那慢。

每周六就是妈妈最忙之时。早晨起来做饭，做完饭后拖地，擦锅台，洗衣服……总之妈妈在周六那天永远也停不下来。

妈妈也会鼓励人。在我第一次月考不如意时，她就会在一旁鼓励道：“一个成功者不会次次失败。”有了妈妈这句话，我成功道路上的坑坑洼洼，虽然不是都能避开的，但是大多数是能够避开的。

而我是属猴的，同学们叫我“孙猴子”一点都不会错，我就像《西游记》里的孙悟空一样，让我安静的坐一会就像要了我的'命。

小时候我就会翻筋斗，爬起树来在我老家也是一位“高人”。我也会像猴子一样追逐打闹。

爷爷属狗，平时循规蹈矩，弄不出一点儿乱子。

奶奶属猪，可她一点也不像猪，她常常做体力活，而且她非常勤劳（妈妈也是的）。

“羊，猴，鸡，狗，猪”这就是我的家！这才是一个家，这样的家也是我梦中之家。

我的一家

我的妈妈是一位勤劳的妈妈。他虽然没有工作，却产该我们。我们回家时，妈妈就会主非常好吃的菜给我们吃，让大家大饱口福。虽然妈妈很疼爱我们，可如果我们热妈妈生气了，我们照样会挨批。我的妈妈是为称职的妈妈。

我的哥哥刚刚高考完，在假期里无忧无虑，我还真有点羡慕他呢。哥哥1米8瘦高的身材，怎么吃也吃不肥这可让妈妈操心了。如果我不懂得问题问他，他会耐心的教导我用什么方法解决，然后让我自己去做，他还是我的.知心呢。

我的姐姐也刚刚六年级毕业，天天在屋里看小说，真是个“书呆子”。不过他语文特好，尤其是作文。有时她很小气，我一看她的作文他就会斥责我。我的姐姐可不怎么好惹。

还有我们家最后一个成员，那就是我。

我跟我哥哥模样极为相似，而且经常跟他形影不离。如果与哥哥小时相比，我简直跟他一模一样。我妈妈也是最疼我的一个人，因为他说我是最小的，所以应该多爱一点。

这就是，一个温馨又和谐的一家。