我奉献我快乐演讲稿（通用18篇）

演讲稿范文可以提供给听众一个全面且具体的了解演讲主题，从而增加演讲的说服力和影响力。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的演讲稿范文，希望能够引起大家的共鸣和思考。

我奉献我快乐演讲稿

本文目录。

迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!

在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。

现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。

记得曾经带过一个叫张昊的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能!这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做!于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。

一段时间后，张昊已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对他也是加倍地关心和照顾，张昊原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈说在医院花了一万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为张昊的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用满腔的爱换取的一份厚礼-----一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!

返回目录。

迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！

在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。

现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。

记得曾经带过一个叫张昊的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能！这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做！于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。

一段时间后，张昊已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对他也是加倍地关心和照顾，张昊原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈说在医院花了一万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为张昊的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用满腔的爱换取的一份厚礼-----一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

工作快三年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。因为孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。

我骄傲，我是一名幼儿教师！

我骄傲，我是一名中国科学院幼儿园的教师！

社区我奉献我快乐演讲稿

护士节奉献快乐演讲稿

服务快乐奉献演讲稿

俗话说：人是漂泊的船，家是避风的港、温暖的岸。我们每个人，作为组成社会的个体，在人生的舞台上扮演着不同的角色，肩负起不同的责任。在小家，繁衍生息，扶老携幼;于大家，恪尽职守，服务社会。

2008年由于供暖工作的需要，热力一队进行了重组，我很幸运的成为了这个大家庭中的一员。尽管我们面临着工作任务重，男女比例差距大，劳动力缺乏等诸多困难，但大家凭着高度的责任感、对供暖工作的一腔热情和吃苦耐劳、团结互助的精神，我们热力一队担负起了近百万平方米的供暖任务。

为了让居民幸福温暖的渡过寒冷的冬季，每年我们从停止供暖后，就投入到供暖管网阀门检修工作中。春天，风大天气还较寒冷，街上的行人还没有脱下厚厚的棉衣，在各个小区却出现了一些身着蓝衣，肩扛梯子，手拿工具，或蹲着，或站着，或在高高的供暖管线上保养阀门的女工。这就是我们，热力一队的'“娘子军”。

每年的这个时候，作为阀门检修的主力军，我们正严格地按照检修标准，把千余个阀门，一个一个地进行除锈、保养，对难以开关的阀门进行解体、维修再组装。姐妹们顾不上天气的寒冷，也忘却了对高空作业的恐惧，因为我们时刻想到的是如何将供暖管网的漏失量降到最低，让居民享受冬天的温暖。

我们队在忙完了阀门的检修工作后，又开始了板式换热片的清洗工作，面对着挤满厚厚锈迹和污垢的板式换热片，为了达到既能清除污物，又能将波纹型流槽磨损降到最低，我们将换热片一片一片拆下，用清水、硬毛刷反复刷洗，这样一蹲就是数小时，一天下来大家都抬不起胳膊，迈不动腿。即便是这样，也没有一个人退缩，在我们热力一队全体干部职工的共同努力下，1280余片换热片，仅用10天就高质量的完成了清洗工作。紧接着就是近吨位的换热器组装、除污器及运转设备的检修、楼道过滤器的清洗、供暖管网的冲洗等，在各项准备就绪之后，供暖工作又开始了。

为了保证供暖温度，降低供暖管网的漏失量，我队巡线女工迎着刺骨的寒风，顶着鹅毛大雪，穿梭在大街小巷，通过细查、细找，杜绝了管网的跑、冒、滴、漏现象，减少了热损失，保证了供暖温度。使中心换热站最低失水量降到低于50方/天，较往年失水量150方/天降低3倍，创造了中心换热站日失水量的最低水平，在整个油田供暖行业失水率指标对比中也是遥遥领先。仅此一举，中心换热站总失水量较往年减少2万余方，节约资金50余万元。勤奋的姐妹，在平凡的岗位上默默奉献、谱写着普通人生的最华美乐章!

尽管，我们的岗位是平凡的，我们也是平凡的，可就是我们这样一群平凡的人，用我们的执着，用我们的关爱，组建了热力一队这个大家庭。

作为热力一队的一名供暖工，我很幸运;在热力一队这个温暖的大家庭里生活，我很幸福;能与兄弟姐妹们携手共建美好的家园，我更自豪!为了寒冬里的那份温暖，让我们共同努力，共创我们更美好的明天!

我奉献我快乐演讲稿

我奉献我快乐演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好！我是来自平堡乡的参赛选手，我叫刘xx，今天我演讲的题目是《最美计生人》。

伴随着改革开放的步伐，隔着历史的烟尘，我国的计划生育工作也走过了30多年的风雨历程，广大计生人“踏遍千山万岭，走进千家万户，道尽千言万语，饱尝千辛万苦”，书写着自己不悔的人生；30多年的日子在漫漫中华文明史中，只是弹指一挥间，广大的计生人，栉风沐雨，永不止步的'诠释着他们的奋斗轨迹，化责任为动力，以真诚为性格，迎朝阳，顶酷暑，披星戴月，披荆斩棘，活跃在城市乡间！人生五味，酸甜苦辣咸，在人口和计划生育工作中体现的淋漓尽致，沿袭了几千年的传统生育观念，在部分人的脑海里还根深蒂固，于是在宣传计划生育政策是，理解的、不理解的；支持的、不支持的；好言相劝的、恶语中伤的——什么样的人都有，什么样的情况都能碰上。面对这些，他们无暇顾及，匆匆整理行装，重新踏上征程！为了准确掌握第一手资料，他们长年走村串户，掌握人口出生信息，做好统计求实工作。为了育龄妇女的生殖健康，他们一趟趟入户宣传讲解，做术后随访、回访；为了落实国家奖励扶助政策，他们反复入户调查，耐心细致讲解，以求政策落实准确无误。

在当前开展的“联村联户，为民富民”行动中，政府把联村联户4精品文档。

工作与人口计生工作同研究，同安排，将群众增产增收与计生工作结合起来，帮助群众脱贫致富，引导群众自觉实行计划生育。特别是对贫困计生家庭进行了走访慰问，送去了米面等生活必须品，并为行动不便，体弱多病的贫困计生户进行了免费体检。

合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下。正是这些计生人的默默无闻、无私奉献，才让群众感到了温暖，树立了最美计生人形象，才谱写了今日一篇篇精彩绚丽的华章！这就是我们的最美计生人，他们犹如一片叶，虽薄却能增加一抹新绿；他们就像一溪清泉，虽浅却能滋润一片土地；如果他们是一支蜡烛，也会“蜡炬成灰泪始干”，如果他们是一只春蚕，也会“春蚕到死丝方尽”！计生人真的很渺小，但只要加在一起，就能有惊天地泣鬼神的壮举，就能散发出耀眼的光辉！

有一种事业最崇高，那就是计划生育基本国策；有一道风景最靓丽，哪就是全国数以万计的计生人；有一种情感最动人，那就是血浓于水的计生情！

年轻的朋友们，让我们向这些肩负使命，无私奉献，勇往直前的人口与计划生育工作者致以崇高的敬意，你们辛苦了！我的演讲完毕，谢谢大家！

我奉献我快乐演讲稿

我奉献我快乐演讲稿

各位领导、各位老师：

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。就是这样的日子，我已经走过了近十年。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。在新学期即将来临之际，我开始沉淀记忆、重新审视自己的工作。

永远记得那个九月，我的人生拉开了最美的帷幕，近十年的教学过程，使我深切地体会到：从事教师这份工作，我自豪。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

我自豪，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、每一个微笑，感谢他们在别人听课时怕我紧张，每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手，感谢他们给我的自信，使我紧张的心得到了放松，取得了一次次的成功，感谢他们在我情绪低落的时候，陪我聊天，逗我开心。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导学习。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我采用各种教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。尽可能地让孩子多学一点，学得好一点，成长的快一点。伟大教育家陶行知说得好：“要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”

先说我平时的备课吧，一年来，我认真写了6本教案。每备一节课，不论教材的生疏，都认真钻研，上网查阅资料，遇到疑难问题，虚心请教，力求吃透教材，找准重难点。只有备好课，才能上好课，才能使自己在课堂上胸有成竹，运用时得心应手。课堂上，我努力为学生创设一种开放、主动、多元的学习环境，使他们通过观察、讨论、操作、交流、归纳、整理，从而得出结论，应用起来了然于心。每节课开始，我特别注意温故而知新，让每位学生踏着坚实的步子，学习新知，这样才能使他们在学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。在讲课过程中，我尝试采用兴趣教学法，就是把笑容带入课堂，把数学平淡的语言感情化，把笑容送给学生，把信心送给学生，把信任留给学生。亲其师则信其道，学生喜欢你就喜欢你的课，就觉得有趣味；其次把竞争带入课堂，个体与个体，组与组，男生与女生等竞争，分层次设置问题，调动积极性，诱导他们积极参与，提高兴趣；最后，问题情景设置，把实际生活引入数学中，这样加深学生印象，往往一个声情并茂的故事引出一道数学题，同学们会印象十足，平时为一个知识点讲授举一反三，随手举例，使同学们迎刃而解，愉快掌握。对于课堂练习，我通过形式多样的练习题，从中寻找本节课的不足，属共性问题，集体讲评，属个性问题，个别辅导。每节课的学习任务，我力求做到当堂清。一节课下来，我要了解有多少人完全掌握了，能做到举一反三；有多少人基本掌握，还需加强练习；有多少人没有掌握，需要课下辅导。做到这些，就能为以后的复习奠定基础，从而提高课堂效率，真正做到向40分钟要质量。每节课后，我认真反思，总结经验，查缺补漏，写好教后记。

在复习阶段，很多老师感到茫然，不知从何入手。我是这样做的，先把知识进行梳理，使知识系统化，逐类复习，再综合复习。在综合复习中，不能就题讲题，而要把知识讲得活一点，细一点，知识面宽一点，特别注重知识的延伸和拓展，做到讲一道题，拓展相关知识点，对于这些知识点，及时给予巩固练习，使他们牢牢地掌握。

正是由于我平时的点滴积累和复习时的有的放矢，才使我取得可喜的成绩。总的来说，常规教学过程需要我们用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的`是自己。

作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是知识技能。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫兰森的学生，身体长得结实，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就和班主任商量选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班里的卫生有了较大的进步。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。

作为一名教师，应有宽阔的胸襟，把爱无私的奉献给每一个学生，把爱伸向每一个遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光。

“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”为了使自己能够适应新课改的要求，我在工作中不断地学习，在学习中不断地积累，在积累中不断地提高。一年来，我积极主动地学习各种教育教学理论，从中汲取精华；认真练习钢笔字、粉笔字等等，使自己的基本功再上新台阶。闲暇之余，上网查阅资料，了解各种信息，学习制作多媒体课件，积极撰写各种教育教学论文。本学年共有2篇论文获国家级一等奖、省级二等奖，撰写的教学案例获市级三等奖，在全县小学教师基本功大赛中荣获二等奖。

一年来，我认真听课，有不明白的问题就请教我们组里的老师。我一次次地提问，她们就一次次不厌其烦地解答，我打心眼儿里感激他们。记得在上次准备公开课期间，教案是一遍一遍地写，一遍一遍地改，结果，第一次试讲下来，效果还是不理想，脆弱的我经不住这小小的打击，在她们面前第一次流下了伤心的眼泪。她们看到我着急的样子，不断地开导我，耐心地告诉我课堂上哪部分对学生的启发和调动还不够，哪部分还可以换个思维进行调整，并让我多查资料。尤其是李红妮老师怕我着急忙不过来，顾不上自己身体的疲倦，到处为我搜集资料，我又一次被深深地感动了。我清楚地知道，自己的每一点进步和成绩，都凝聚着她们的心血和汗水，在她们面前，我永远都是学生，我永远要向她们学习、请教。从她们的言传身教中，我懂得了：做一名合格的人民教师应具备哪些基本品德。她们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释。她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子太多，但他们都无悔于一个称呼——人民教师。

又一个春华秋实，我在这崎岖不平的道路上，付出了多少汗水，流了多少泪水，然而我收获的却是一份份充实，看到的是一张张笑脸。这也许就是所谓的“一份耕耘，一份收获。”过去的辉煌不会再来，在今后的工作中，我会一如既往地走好每一步，用滴滴雨露滋润孩子们纯洁的心田，让缕缕阳光伴随孩子们的成长，引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识，引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸，引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在知识的海中，相信今日含苞未放的花朵，明日一定能盛开绚丽的花朵。

我奉献我快乐演讲稿

各位领导、各位老师：

下午好！感谢学校领导给我这个和大家交流的机会。今天我汇报的题目是《我奉献我快乐》。

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮??”。就是这样的日子，我已经走过了近十年。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。在新学期即将来临之际，我开始沉淀记忆、重新审视自己的工作。

从事这份工作，我自豪。

永远记得那个九月，我的人生拉开了最美的帷幕，近十年的教学过程，使我深切地体会到：从事教师这份工作，我自豪。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

我自豪，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、每一。

个微笑，感谢他们在别人听课时怕我紧张，每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手，感谢他们给我的自信，使我紧张的心得到了放松，取得了一次次的成功，感谢他们在我情绪低落的时候，陪我聊天，逗我开心。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导学习。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我采用各种教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。尽可能地让孩子多学一点，学得好一点，成长的快一点。伟大教育家陶行知说得好：“要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”

学生。亲其师则信其道，学生喜欢你就喜欢你的课，就觉得有趣味；其次把竞争带入课堂，个体与个体，组与组，男生与女生等竞争，分层次设置问题，调动积极性，诱导他们积极参与，提高兴趣；最后，问题情景设置，把实际生活引入数学中，这样加深学生印象，往往一个声情并茂的故事引出一道数学题，同学们会印象十足，平时为一个知识点讲授举一反三，随手举例，使同学们迎刃而解，愉快掌握。对于课堂练习，我通过形式多样的练习题，从中寻找本节课的不足，属共性问题，集体讲评，属个性问题，个别辅导。每节课的学习任务，我力求做到当堂清。一节课下来，我要了解有多少人完全掌握了，能做到举一反三；有多少人基本掌握，还需加强练习；有多少人没有掌握，需要课下辅导。做到这些，就能为以后的复习奠定基础，从而提高课堂效率，真正做到向40分钟要质量。每节课后，我认真反思，总结经验，查缺补漏，写好教后记。

在复习阶段，很多老师感到茫然，不知从何入手。我是这样做的，先把知识进行梳理，使知识系统化，逐类复习，再综合复习。在综合复习中，不能就题讲题，而要把知识讲得活一点，细一点，知识面宽一点，特别注重知识的延伸和拓展，做到讲一道题，拓展相关知识点，对于这些知识点，及时给予巩固练习，使他们牢牢地掌握。

正是由于我平时的点滴积累和复习时的有的放矢，才使我取得可喜的成绩。总的来说，常规教学过程需要我们用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

拥有太多的爱，我幸福。

每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

格的学生。

师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫兰森的学生，身体长得结实，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就和班主任商量选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班里的卫生有了较大的进步。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。

作为一名教师，应有宽阔的胸襟，把爱无私的奉献给每一个学生，把爱伸向每一个遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光。

不断汲取养料，我充实。

“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学。

护士节演讲稿《我奉献我快乐》

我奉献我快乐演讲稿

尊敬的各位领导，各位兄弟姐妹们:。

大家好！

我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种快乐!我在班里经常为同学们盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很高兴!有时，我刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒，高高兴兴劳动去了。

劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了锻炼。

在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个!我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的`事!现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任!

记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐!

有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献!正如那句奥运名言：我奉献，我快乐!我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空!我有一个座右铭：做最好的自己!我会继续努力的。

谢谢大家!

奉献演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好

今天我演讲的题目是：感恩奉献 责任如山。小时候我听父母说：“我的责任就是把你养大”；长大了老师告诉我：“我的责任就是教你成人”。于是，“责任”两个字便烙在我的心里。“责任”到底是什么？每个人都不一样，我的责任呢？ 随着时间的流逝我也慢慢长大，刚参加工作时我满怀激情，大队的每一辆车、每一件装备，甚至一身制服、一个钢盔都令我兴奋不已，队长告诉我：“大队的装备要仔细检查、妥善管理，它们是否完备关系着无数人的生命。”我谨记于心，每天都会认真检查，仔细统计。然而时间是把无情的刀，它把我的热情切割的支离破碎，所剩无几。我不知道反复的检查，无休的演习对我来说有何意义。可当我看到因为我们快速及时地处理事故现场避免了更多的伤害；当我看到司乘人员因为感谢我们的帮助送来的锦旗和感谢信；当我看到同事们为了保证道路畅通夜以继日地奔波忙碌，甚至付出生命的代价，我突然觉得自己的工作无比神圣，所有的付出都有了意义。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情！我现在唯一的选择就是敬业，这是我的责任。

爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。之于我们就是准备好每一件装备，接好每一次任务，打起十二分精神，保证道路时刻畅通。这就是爱岗敬业，这就是责任！

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们的事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就是要心怀感恩，懂得奉献。

同志们，在物质生活较为丰裕的今天，责任、奉献，这座精神的“金字塔”不能倾斜，对于今天的我们来说，无论是实现自己的理想抱负，还是担起肩负的责任，感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质，都需要注重养成，自觉践行。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解和宽容，多一份真诚和团结。

能够加入河南高速这个大家庭得人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。从现在起，我们已不再只是爱的接受者，也应该是施爱者，应从一个被全面关爱着的年轻人成为能释放爱心的社会人。期望我们懂得感恩，学会奉献，领会责任，响应时代的召唤，扬起青春的风帆，以满腔的热情，去开拓，去创造，去拥抱无穷的希望！！

奉献与奉献演讲稿

各位领导、各位同事:。

大家好！

在我们的日常工作中，经常会听到和看到一些人和事在找借口，比如我们做不到或者做不好某件事的各种理由，抱怨“制度不好”、“政策不好”、“领导不管”、“环境不利”，还有同事不帮忙、群众太落后、我已经尽力了等借口。事情做不好有借口，任务没完成有借口，只要有心去找，借口无处不在。其实借口是敷衍别人、原谅自己、掩盖弱点、推卸责任的“挡箭牌”。这样做意味着掩盖自己的过错，把自己的责任转嫁给社会、单位或他人；他们把宝贵的时间和精力投入到为自己的不努力寻找合适的借口上，忘记了自己的工作职责和责任。有些人急功近利，不愿意从小事做起。他们无法通过小事体会自己的心情，沉淀自己的情绪，却能够频繁跳槽。显然，这些人无疑缺乏一份好工作不可或缺的条件——敬业精神。

敬业也是一种态度。美国总统肯尼迪曾在就职演说中说:“不要问美国为我们做了什么。而是问，我们为国家做了什么？”是的，不要问企业为我们做了什么。但是要问，我们为自己的`企业做了什么？当我们接到领导布置的工作时，是能讨价还价就推，还是毫无理由的尽自己的职责尽力完成？当我们在工作中遇到困难和挫折时，是观望和半途而废，还是要有上进心去克服一切困难？当我们在晋升中有意识地达不到自己的预期时，是满腹牢骚，忧心忡忡，还是自我反省，加倍努力去积累，以小见大？现实中，很多人虽然才华横溢，却总是怀疑和批判环境，殊不知正是因为他们的态度，让他们的进步和成长大打折扣2。有句话说得好:只要你还是一个组织的一部分，就不要去陷害它，也不要去伤害它——鄙视你工作的组织就是鄙视你自己。如果看到缺点就大声抱怨，不顾大局，不讲团结，不自觉地养成抱怨环境，不思改善的习惯，最大的受害者就是自己。集体肯定有自己的缺点，但也会有优点。正是因为利大于弊，很多人选择留在集体。我们企业的英雄张德贤，几十年来一直致力于工程建设。他组织或参与了中国10条重点铁路、公路和36座桥梁的建设。作为桥梁专家，他突破了造桥的禁区，创造了人间奇迹，解决了世界性的施工难题。宣杭铁路复线施工时，因颈部肿瘤注射青梅过敏，全身肿胀，连眼睛都肿成了一条缝。他的妻子建议他住院，但他拒绝做任何事情。他的妻子找借口强迫他进行体检，最后说服他躺在病床上，但在消肿之前，他又找了一个理由离开医院，回到工作岗位。因为他的爱岗敬业，他的工程先后获得国家鲁班奖、詹天佑奖、铁道部机车奖章，还被授予“全国优秀项目经理”、“铁路重点建设功臣”、“顶尖科技人才”等荣誉称号。难道他不知道企业的缺陷，在工作中从不觉得枯燥，在工作中从不遇到挫折和失败吗？所以请永远记住:“成功的人一定是敬业的，失败的人总是在找客观原因”。

奉献与奉献演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事:。

大家好！

我想在我们所有人当中，没有一个人是怀着初衷不喜欢这份工作的。毕竟想去银行工作，相应专业没毕业的人一般是没希望的。我就想问你，既然你当初选择了这个专业，那就说明你想去银行工作，你喜欢这份工作而不是被迫的。那么，你现在足够热爱这份工作吗？你敢说你敬业吗？我敢。

我们是银行的服务人员，我们的工作直接被客户记住。热爱和奉献是最重要的准则！而我们银行的员工守则第一天就是四个字，那么有多少人做到了呢？敬业的人和对工作漫不经心的人完全不同，工作态度和工作效率一眼就能看出来。虽然我只是银行的一个前台职员，但我对自己的工作很敬业。首先，我在面试工作的时候，会去了解银行所有的岗位，然后结合自己，看看哪个岗位更适合我。我最终选择前台，因为我坐不住了。在大厅里走来走去接待客人对我来说是最好的事情。这样，我至少可以保证我不会抱怨我的工作，一份我喜欢的工作。我觉得即使工作再辛苦再累，也能被工作的乐趣减半。

因为我很敬业，所以我可以保证在工作中每天都是发自内心的微笑在服务。因为我热爱我的工作，所以在工作的时候，我全身心地投入到工作中，绝不会有丝毫偷懒的想法。因为我热爱我的工作，所以我会努力提升自己，在工作中把更好的自己呈现给客户。当你真正融入这份工作的时候，你会发现工作中的那些东西并不好，你根本没有时间去抱怨，因为你只会想着如何去适应。领导所有的批评都不会让你感到难过和委屈，反而会让你觉得自己还有需要改进的`地方。面对客户的质疑，你只会反思自己的错误，而不会责怪客户太难，角度太尖锐。这样的人会产生潜移默化的影响。

你在银行可能的职位很普通，和我一样，我的职业也挺普通，但是我在银行的职位还是很重要的。我觉得我虽然是一个小岗位，但我可以为银行做出巨大贡献，大放异彩，因为我愿意为这份工作奉献自己。我总是直接执行银行领导的工作安排，从来不问为什么，因为我知道我热爱的这份工作不会改变我。

我的演讲结束了，谢谢大家！

奉献演讲稿

蜡烛，是生活中最平凡的一件物品，它的职责是发光，它的义务是照明，它的所得是什么呢？可能是人们的赞颂吧。想必不用我多说，大家都知道，它有一种 “敬业奉献”的精神，只要你需要，它会不停得发光为你照明，是为“敬业”，当它放尽每一丝每一缕的光芒时，它却毫无怨言，是谓“奉献”，如果非要在这之前加上一个定语的话，我想应该是“无私”。而我们人类，在这地球的大舞台上是活跃的，却很少会想到“敬业奉献”这四个字。

所谓“敬业”，从字面上看，就是专心致力于事业，完成各项工作，似乎与我们中学生没有多大的关系；但敬业的实质，确是非常广泛和深刻的。首先，敬业是一切事情的基础。他就象是大楼的地基，做体的方程式，电脑的主版一样重要。它的好坏，直接关系到其他事情的发展和完成。“一切从基本做起”，只有做好了基本的工作，才能由于里完成兴趣所在。其次，要做到敬业，就必须具备自尊自强的信念、刻苦勤奋的毅力和求实拼搏的决心，而这些，又恰恰是一个人成功与否的关键。如果缺乏努力和意志，如果不肯牺牲和劳动，就会一事无成。爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动家正确的发发极少说空话”。如果你要获得成功，就应当以恒心为友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守护神，持之以恒的干下去。成功之道，在于腻味获得成功所做出的积极的努力，而不在于预先就衡量这种成功的价值。伟大的事业愿与坚韧不拔的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。再者，敬业的核心就是爱的表现。从单调枯燥的基本工作中寻找乐趣，试着用喜欢的眼光去看它，用爱的方式去完成它，就会将他们变得轻松自然；再用这种酝酿出的情绪去完成它，就会将事情做得更加出色。同样，作为一名中学生，明天的成功根源于今天刻苦努力的学习。古人有云：“青春不如耕，何以自结束。”我们现在的学习就是我们的事业，学生就是我们赖以生存的岗位。只有抓住时间，在青春的岁月里勤奋的完成学习这个艰难而漫长的事业，才能在未来的生活中，找到快乐和幸福。

所谓“奉献”，就是献出你宝贵的东西给你的祖国、事业或亲人，它是敬业的升华。奉献是“落红不是无情物，化作春你更护花”的美丽；是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情；是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的英勇；是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的气概！我们不必多说为艺术事业而献身的喜剧大师莫里哀，也不用多说作家鲁迅的抱病作书、两弹元勋邓稼先的千里跋涉，我们身边，就有在自己岗位上一直默默奉献着的人。同学们，看看我们身边的老师，他们在这方寸的讲台上坚持奋斗，把自己的青春，自己的宝贵年华甚至是整个生命献给了我们！他们是园丁也好，红烛也好，春蚕也好，他们依旧捧出自己的一颗赤诚火热的心来，奉献给祖国的未来。这么多的榜样在我们的周围，我们自然也要用奉献的精神鞭笞自己。有一份热，发一分光，把自己的力量都用于奉献。或多或少，或伟大或渺小，只要你付出了，别人的生活就会因为的你存在而美好，你也因为自己的存在而快乐。

从现在开始，热爱你的学习，热爱你的每一项任务，甚至是一道苦思冥想没有结果得题目

——这就是我们所能做到的敬业；

从现在开始，热爱你身边的每一个人，热爱生活中的每一件物品，甚至是冗长的规定和约束

——这就是我们所能做到的奉献。

在没参加工作以前，对民政工作只是一个粗浅而笼统的认识。进入民政系统工作半年，我了解了“进入民政门就是民政人”这句话，即进入民政门就成为一名民政工作者，就要承担民政工作者的责任，就要热爱民政事业，干好本职工作，成为真正的民政人，在这一过程中，不可能是一帆风顺的，需要我转变观念，努力学习，不断提高服务本领。

我既然选择了这项工作，那就得转变、更新观念，不能再懒散的对待自己，对待工作。努力将自己的各项工作都名列前茅。能在这里工作是幸运的，但我也感到了一种无形的压力。因为是在工作中发现了自己很多不足，在今后的工作急需解决，所以在今后的工作中，我要坚持严以律己的工作精神，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己，从技术层面提高自己的业务能力。

今年年初，局领导组织了“岗位练兵”这项活动，召开了“提高素质能力，增强服务本领”岗位练兵活动动员工作会议，会后，我深有感触，为适应新时期民政事业发展的要求，每一位民政工作者都要提高自身素质和专业岗位技能，尤其是我这位刚刚加入民政系统的员工，更要借“岗位练兵”这个机会，认认真真学习，踏踏实实工作，努力将自己打造成学习型人才，适应新时期民政工作的需要。在学习民政的业务知识方面，我要立足于多学、多看、多写，争取在短时间内自己的`业务水平更上个台阶。

经过在民政局这一阶段的工作、学习，我深刻的体会到民政工作就是民心工程，是国家和党联系人民群众的桥梁，所以做民政工作要有颗爱心，要有奉献精神，关爱他人，关爱弱势群体，这是做民政工作不可或缺的，因为我们处在接触弱势群体的最前沿，我们需要用这颗爱心温暖他们，让他们感受到党对他们的关怀。在今后的工作中我会发扬优点，努力提高服务意识、服务质量、工作效率，使自己做一名合格的民政工作者。

总之，民政工作永无止境，我将一如既往地立足本职，努力学习，提高政策水平，不断钻研业务知识，扎实工作，勇于创新，全心全意地服务于困难群众。

奉献演讲稿

早上好！今天我的国旗下讲话的题目是《爱心奉献》。

上一个星期我们学校组织了为李宇科同学爱心捐款活动,我看到同学们纷纷踊跃捐款,这就是你们心中有爱.你知道吗?这种爱就是一首优美的诗,一首动听的歌.

是的,不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人用上这种具体地把爱心奉献出来吧，世界将会更加充满阳光，变得更加美好。

假如当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，帮助人是快乐的，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱在哪里，就藏在人世间的每个角落，就看你有没有用心去发现它，有没有把它找出来给予别人。因为它不需要惊人举动,只要你心里有别人，总能设身处地地为他人着想，这就是爱的奉献，同样你得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

奉献演讲稿

亲爱的老师、同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《爱的奉献》。

乐善好施、扶危济困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的`时代新风。当我们过着健康快乐的生活，享受生命乐趣时，就在我们的身边，却有那么一群人正与病魔进行殊死搏斗;当我们翻开书本，畅游在知识的海洋里时，就在我们身边，却有那么一群孩子因为家庭贫困，无法上学;当我们欢聚一堂，共享天伦之乐时，就在我们的身边，却有那么一群人正遭受天灾人祸的侵害??人生的航程不会一帆风顺，爱心却可汇聚成更加势不可挡的力量，帮助那些困境中的人们。

同学们，红十字的理念是“人道、博爱、奉献”，让我们利用“5.8世界红十字日”为契机，向急需帮助的人们伸出援手，我们的一次善举，将让一位濒临绝望的重病患者重燃生命希望，让一个举步维艰的家庭再次振作，让一名弱小无助的孩子重新展开笑颜??让我们每一个人都行动起来，他们的命运将因我们的爱心而改变!让我们携起手来共度难关，让社会更加温馨和谐!

谢谢大家!

奉献与奉献演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好！我是孙娇，今天我来竞争实验班班主任的职位。时光荏苒，光阴荏苒，转眼间，我已经在学前教育领域工作了三年。回想起那个刚踏入社会时不谙世事的小女孩，如今已经成为一个有一定幼教经验并有所作为的年轻人，我不禁感慨良多。这几年，在领导的关心和同事的帮助下，我努力工作，积极进取，挥洒青春和汗水，谱写了一曲青春赞歌。

作为一个‘孩子之王’，和孩子在一起的氛围是任何装饰都营造不出来的。看着张天振那可爱的笑脸，我所有的烦恼和担忧都在一瞬间烟消云散。每当我面对孩子们清澈稚气的眼神，听着孩子们银铃般的笑声，我都觉得自己仿佛回到了童年。在游戏中，我是孩子们的玩伴。每次我们户外活动，孩子们总是追着我问:“孙老师，今天玩什么新游戏？”有时他们会加入一些自己的想法，他们愿意尝试新的方式与老师和孩子们一起玩。有新游戏的时候，他们会建议我说:“老师，再玩这个游戏的时候，分成几组来比赛，看哪一组第一。”“孙老师，今天我要和你比一比，看这次谁厉害。”通过游戏，我能真正融入孩子们，成为他们的好伙伴。

我是孩子们的老师。我从本班孩子的实际情况出发，认真做好每月的主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一次教育活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人。在每一次教学活动中，我都要求每个孩子举手回答问题。在反复鼓励下，很多孩子上课都能集中注意力。老师提问的时候，有的小朋友会用求助的眼神看着我。这时候我会给孩子一个鼓励的眼神，让他勇敢的举起自己的小手。

只有在精心的照料下，树苗才能茁壮成长。我这辈子是39个孩子的妈妈。生活中的点点滴滴都需要我们细心呵护。我们可以给孩子们端杯水，给他们带热饭，天热时给他们擦汗，天冷时给他们添衣服。刚到班里，发现一个不爱吃菜的小姑娘。她每次吃饭都感到焦虑。我让她吃菜的时候，她总是哭着对我说:“老师，我不想吃菜。”了解后才知道，她从小就不爱吃青菜，在家也很少吃。所以我充分发挥我的教育功能。每当我吃晚饭的时候，我都会走到她身边说:“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了。”每次她吃一点食物，我都会对她说:“昨天吃了一点，今天真的很漂亮。”慢慢的，她开始喜欢吃青菜了。有时她会走到我身边，悄悄地告诉我:“孙老师今天做的菜真好吃。”

我当班主任一年了。在这一年里，我尝遍了工作中的苦与甜，苦与涩，其中有快乐也有泪水。记得刚加入4班的时候，因为班里换了很多老师，有些家长觉得有点反感。另外，他们也不了解我，这让我很难做好家长的工作。于是我把所有的压力都变成了动力，利用家长会和接待的时间，主动和每一位家长沟通。在推心置腹的交流中，父母逐渐了解我，认可我。慢慢的，家长也愿意积极配合我们的`教育工作了。