月亮四年级范文（17篇）

2024-04-26 18:36:08

优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。

月亮的小学四年级作文

我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。

天空中的月亮像弓一样弯曲。我想：快到中秋节了，远房亲戚不能和家人团聚，真可惜。突然，我看到到处都是月亮，在小铲子和树叶上，我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶！月亮真多！

我在书上看到过月亮不是自己发光的，而是被太阳的光反射的。但是，我还是喜欢月亮。

月亮，月亮，你把明亮的光洒在地球上，为行人照亮回家的路。月亮，你是一个年轻的女孩，你明亮美丽的脸映在世界上；像一个善良的母亲，她总是把爱的光辉洒在大地上。

妈妈不自觉地走到我面前对我说：“时间不早了，回去睡觉吧！我明天必须去上学。

我们不得不忍痛回去。

中秋月亮四年级作文

月亮姐姐探着圆圆的脑袋，静悄悄地在八月十五的晚上出来散步了。

看着可爱的月亮姐姐，我感慨万千：“十五的月亮可真圆呀!”不知怎的，被我这么一夸赞，月亮姐姐仿佛害羞了似的，躲进了云雾里。在朦胧的夜下，那云雾如同月亮的一层面纱，把她点缀得更美了。

过了一会儿，月亮姐姐又抛开羞羞的脸，探出她那圆圆的脑袋。这时，四岁的弟弟侥幸背起了唐代诗人李白的千古绝句：“举头望明月，低头思故乡。”瞧他背的，像模像样，还真滑稽哩!

鞭炮之声不绝于耳，让人感受到一派热闹的氛围。我拿了一个月饼，竟诗意大发，作了一首丹式诗歌《月饼》：

圆圆的月饼，如同天上那一轮圆月，月亮里有花仙，它也有，我们一吃它，便和家人团聚了。

因为它，象征着团圆!

四岁的弟弟也学起了我，瞧，他双手别在身后，还真像一位小诗人!只听那似诗非诗的绝句：“啊，月亮!你真像一个大月饼!我好想，把你一口咬掉!”哈，绝不绝?嘘!别急着回答，请看——老爸饮了一杯酒，仿佛自己正在大唐，请听他的大作《中秋》：

云雾缭绕中秋到，嫦娥奔月彩带飘。

品了月饼心里甜，全家人都乐开怀。

这时，妈妈笑了，对着我们三位“小诗人”说：“学什么作诗?中秋节可不是作诗节哟!”我们也笑了。中秋是最快乐的时光，令人欢喜无忧。

月亮的传说四年级作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的月亮的传说四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

月亮仙子曾是天宫的一个高官，可是现在，她却没有了任何官职而整天无所事事，但是对她来讲最难过的'是一个月才可以和她最心爱的儿子——小星星见一次面，作为天界上仙的月亮仙子为什么会受到这种惩罚呢？且听我慢慢道来：

有一次，玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪华的会议室里开会。玉皇大帝开始发言了：“女士们先生们，人类现在非常的自大，他们造出了很多新式武器，自相残杀，地球资源也被他们掠夺性的开发，生态平衡遭到了极大的破坏！为了树立我们天界的威严，我认为应该给他们一些惩罚．我决定断绝人类的火种，让人类再也不能使用火源，大家都同意吗？”大部分仙人迫于玉皇大帝的威严，都在沉默，玉皇大帝看了看大家，说：“既然大家都同意了，那么从明天起，就开始断绝人类的火种”。

就在这时，月亮仙子站了起来，她对玉皇大帝说：“不可以，我不同意！”玉皇大帝面露不快。月亮仙子继续说道：“陛下，您有没有想过，人类如果没有了火，他们怎样生存，没有了火，他们就不能干很多事情……这样下去的话，人类就会在地球上灭亡了！”

玉皇大帝一看竟有人顶撞，顿时恼羞成怒地说：“什么！我的话就是天条，就是法律！你竟敢以下犯上，我要惩罚你！”

他的声音拉长了，“来人呐！把她打入冷宫，听候发落！”

这时，月亮仙子的儿子小星星也勇敢地站了起来，他大声地说：“您说的不对！您不能因为人类的一点点错误就毁灭了他们，再说人类自己已经意识到了自己的错误，并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝听了以后实在是忍无可忍，大喊一声：“来人呀，把这个小星星也打入冷宫。”

会议室里顿时议论纷纷，大家都对玉皇大帝的行为极为不满，同时也在赞扬月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到这个景象，因为害怕触犯众怒，就不敢再坚持自己的意见了。玉皇大帝说：“既然这样，那么我就再给人类一次机会吧，假如人类以后还这样错下去，到那时候就休怪我无情了。”

由于月亮母子的勇敢，保住了人类使用火的权利。但是因为他们顶撞玉皇大帝，小星星被贬成了行星，一个月才能和他的妈妈月亮仙子见一次面，而月亮则被关在一间漆黑简陋的小屋里，只有晚上才能出来。但是因为对儿子小星星的思念，她只露一点在外面，只有在小星星回来时，她才肯出来，这个时候才是月亮最高兴的时候，也只有这个时候，她才是最圆、最亮的时候。

月亮母子用自已的自由，换来了人类生存的权利，那么我们人类是否应该反思一下自己呢！我们又能为她们母子做点什么呢！

月亮的小学四年级作文

一轮明月升上天，月亮是那样明亮，那样温柔，那样皎洁。

在这美好的时光里，我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊，我和妈妈走月亮！

明亮的湖水流着小草和小花的香味，流着月光。湖岸边很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼，还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦，妈妈白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈我们到湖边吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧！

啊，我和妈妈走月亮……。

我和妈妈有时边看湖水边聊天，聊数学题，聊学校里有趣的事；有时却一声不哼，只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候，突然看见妈妈也在看天空，天空中美丽的月亮就像妈妈，闪闪烁烁的小星星就是我！

多么美好的夜晚啊，我和妈妈走月亮！

月亮的四年级作文

月亮的光不像太阳那么刺眼，刚烈，她是柔而文雅的，给人一种深沉而又有力的感觉。

下弦月的光是惨白的，在天空中显出没有力气的感觉，并且像是衰弱得不能走路，只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾，把透明的光挥洒在大地上，大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上，又映出了无数个月亮，把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。

我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!

月亮的四年级作文

月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空，有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边，有时候又像一个半圆的饼，随时都要被吃掉一样。

古今中外，多少游子，将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客，被她那皎洁的月光所折服，从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人，为她那婀娜多姿的身影，写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂，到人类登月踩下第一步，一代又一代的人，都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫，娴静而温和，她露出甜甜的笑容，静静地望着大地，望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的'光，在这漆黑的夜晚，照亮着走向远方的路。

月亮是柔和的，那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红，皎洁的月光轻洒大地，在风中摇曳生姿，好似翩翩起舞的蝴蝶，优美而淡雅。月亮是美丽的，也是轻柔的。

四年级走月亮教案

1、提高学生绘画表现能力。

2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

重点：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备：

教具：多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。

学具：水彩笔、油画棒等。

一、激发构思、激发思维

1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？

2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。

你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？

3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。

4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。

（引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。）

二、欣赏感受、拓展思路

1、教师引导学生欣赏课本中的范图。

(1）哪一幅画的色彩最美丽？

(2）哪一幅画的内容最有趣？

(3）哪一幅画的月亮最新奇？

2、师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？

3、师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？

4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

（学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。）

三、自主表现、穿插评价

1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。

2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法，并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。

（大胆实践，将独特思维转化成美术作品。）

四、课堂总结

1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。

2、学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。

（体验成功，改进不足。）

走月亮四年级作文

夏天的夜晚，月亮升起来了。从山里的一角升起来了。

月亮出来时化过妆吗？那么洁白又那么柔和的月光照亮了各种各样的景物，照亮了别人家的房顶，照亮了田野里的稻田，还照亮了，照亮了下班回来的叔叔阿姨。

这时候我喜欢坐在窗前，一边看着有趣的书，一边欣赏着美丽的月色。

啊，多么美丽的月色啊！

在一望无际的蓝天上有一群半明半昧的星星。夏天那么热，为什么小星星不愿意跟我玩呢？只是睁大眼睛全神贯注地望着我们。

啊，多么美丽的月色啊！

有一天，我们在晚上的时候出门散步。一抬头，仿佛看见了，星星和月亮正在对着我们笑呢。

今天才知道虽然月亮和星星都是静态，但是只要想就可以让毫无特色的静态事物变成富有生机又非常美丽的事物。

加油，总有一天我会让静态变成动态，把不可能变为可能，为祖国发扬光大。

月亮的小学四年级作文

有一天，月亮仙子想知道自己是什么颜色的。

她碰见了白云姐姐，就问：“白云姐姐，您知道我是什么颜色吗？”

白云姐姐笑眯眯的说；“你呀和我一样是白色的。

月亮仙子觉得白色太单调了。

她碰见了太阳公公，就问；“太阳公公，您知道我是什么样色吗？”

太阳公公笑呵呵的说；“你呀和我一样是红色的。”

月亮仙子觉得红色太刺眼了。

她碰见了风婆婆，就问；“风婆婆，您知道我是什么颜色吗？”

风婆婆乐呵呵的说；“你呀和我一样没有颜色。”

月亮仙子听说自己没颜色，就伤心的哭了起来。

她的泪滴落到了大海里。

大海妈妈轻轻的说；“你呀和我一样是蓝色的，不信你自己看看。”

月亮仙子朝下一看，在海洋妈妈的怀里真的有个蓝色的月亮。和海洋妈妈的颜色一样。

月亮仙子大声说；“我是蓝月亮咯，我和大海妈妈的颜色一样了。”

走月亮四年级作文

你们在月光下做过什么呢？我在月光下的故事很精彩。

看月亮，我还听到了虫叫，好像在说我们来交个朋友吧。我可真想变成一只小鸟，自由自在地飞翔，飞过屋顶寻找同伴；飞过森林去冒险；飞到月亮上，看整个世界。我也闻到了花的清香和一种我无法形容，但很新鲜的味道。

就这样，我进入了梦乡。

走月亮四年级作文

一天晚上，我出去散步，抬头看见月亮，我好像看见月亮姐姐在对我笑。我觉得又看到了好多星星，顿时觉得星星是月亮姐姐的孩子。我走到哪里，月亮姐姐就跟到哪里。

过了好久我又低下了头，发现月亮照亮了大地，照亮了花，照亮了草。月亮姐姐带给了我们光明，我们应该感谢月亮姐姐。

我的周围有很多楼房和松树，往前走看见了喷泉，泉水的声音非常大，泉水在月光下，显得格外美丽。哦！谢谢你月亮姐姐，让我们看到了这么美丽的月景！

过了一会儿，来了一阵风，把树叶给吹掉了。这时候，我说了一句：“谢谢你，月亮姐姐！”就立刻跑着去追落叶，那叶子一上一下，像一只飞舞的蝴蝶。

我爱月亮，还有星星和云彩。

四年级下月亮作文

1、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

2、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

3、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

4、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

5、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

6、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8、月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

9、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

10、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

11、月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

12、月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

13、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

14、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

15、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

16、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

17、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

18、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

19、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

20、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

21、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

四年级作文走月亮

今天的月亮可真美啊！月亮一出来，大地便热闹了起来。

月光下，我家院子门口的大树上，传来昆虫演唱会的响声。蚂蚁躺在树叶上看月亮，我和妈妈在院子里乘凉。我看见月亮突然动了一下，难道是月亮弟弟被冻着了？如果我可以飞上天，我一定给月亮弟弟带一件衣服上去。月光下的小溪，闪烁着光芒，就好像水下有人打开了一个传送通道。月光是多么的明亮、柔和啊！它照亮了整个大地。

我和村里的小朋友一起在溪边做游戏，我们在小溪里一起抓鱼，把抓上来的鱼做成了烤鱼，烤鱼看起来就很有食欲。忽然一阵风吹了过来，我们身旁的大树上，落下来了几片叶子，那几片叶子像花蝴蝶一样美丽。过了一会儿，天色更暗了，月亮也渐渐落了下去。但月亮下的美，我们都记在心里。

啊，月亮可真美啊！月光下我们做的事数不胜数……。

四年级走月亮教案

1.多媒体播放音乐《弯弯的月亮》，文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上。

2.学生自读课文。

3.交流不明白的词语。

教师向学生介绍云南、洱海、白族。多媒体出示有关云南风景图片，使学生对美丽的云南风景有初步的印象。

4.通读课文，画出自己喜欢的词语、句子，作批注。(思考这些词句表达了怎样的感情?并在读的过程中想象美丽的画面。)。

走月亮四年级作文

夜晚是宁静的，月亮是圆圆的，我和妈妈在小区里散步。

虽然我看不到月亮，但我知道月亮就在那儿。云散了，就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮，是把所有的灯光都抢来了吗？它虽然很亮，但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃，稀稀疏疏地伴在周围，样子非常温馨。

我和妈妈在一起散步，很悠闲地散步，很自然地走着。我觉的，只要我一散步，脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空，看到了星星一闪一闪的，像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动，好像是工作太累了。

那些月季花呀，牵牛花啊，被月光笼罩着，样子格外美丽。

我们走过林子，走过喷泉，喷泉没有喷水，好像它也累了。

就这样，我们走到我们家楼底下，回家时，我看着月亮，月亮睡得很熟，并没有察觉到我。

看月亮四年级作文

吃过晚饭，我与几位同学在月光下散步。

出门时的月亮又大又圆，发出灿烂的月光。没有一点浓雾在月亮的中间。晚上天空里的“黑雾”不敢接近圆圆的月亮，大家都在议论纷纷地说“今天的月亮又大又圆，真好看！”虽然晚上没有太陽发出的光芒，但是会出现一个神奇的世界。在黑漆漆的陆地上，大家什么也看不见，但是有月亮的帮助下，陆地逐渐变亮了。

过了一会儿，当我们再次望着月亮时，天空变了个模样。有一团“黑雾”慢慢地逼近月亮，逐渐把它遮挡祝原本有一丝光芒时，被雾给遮住了，使天空再次进入黑暗中。李梦雨说：“会不会是ufo呀？”我摇着头说：“不是的，可能是被雾或大气层给遮祝”

我们本应该在初一十五中欣赏月亮的风采，但是被可恶的黑雾给遮住了，真是遗憾呀！

走月亮四年级作文

一个宁静的夜晚，一轮明月升起来了，从寂静的夜空中升起来了。

在这凉风习习的夜晚，妈妈喜欢带着我，在那月影团团的公园里走着，走着。

到了公园，首先进入眼帘的是跳广场舞的老奶奶们。之前，她们还不算太引人注目，可是今天，她们就突然变成了一道风景。只见她们随着动听的音乐，齐齐地跳起优美的舞姿，月光把她们脸上的笑容映衬得更灿烂了，好像她们每一个人都年轻了十岁。

我们随着人群，来到了小河边，只见美丽的月亮倒映在小河里，好像在照镜子呢！这时，一阵微风吹来，顿时，河面荡起了一圈圈涟漪，好像一朵朵银色的花儿，在河面绽放。有些不知名的花儿也随风舞动起来，月光轻柔地照在她们身上，好像给花儿们穿上了一件件银色的裙子，使她们的舞姿变得更婀娜、多姿。

最后，我们又来到了桂花小道。在月光下，一朵朵桂花像一个个花仙子一样，穿着银灿灿的衣服，在花间飞舞，美丽极了。

啊！美丽的月夜色，我爱你。

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